《学前科学实验探究》主要是为提升学前教育专业学生的学前科学实验教学能力而编写的。本书包括学前科学实验概述、科学实验教学设计、科学实验教学技能、科学实验教学评价、科学实验教学展望和科学实验教学模拟6 个模块。本书中涉及的科学实验内容以儿童日常生活实例为主，不仅有利于幼教工作者开展教学，而且有利于引导儿童从身边科学现象入手，培养其对科学的探究精神。

崔宝秋，教授，锦州市机电工程学校校长，长期从事教育类专业的教学和教学研究，获得多项省级教学成果奖，具有丰富的实践和管理经验。

模块一 学前科学实验概述 1
任务 1 熟知学前科学教育内容 2
任务 2 认识学前科学实验 7
模块二 科学实验教学设计 15
单元一 科学实验教学设计思路 16
任务 1 熟知教学设计形式、要求及要素 16
任务 2 确定实验教学目标 22
任务 3 确定实验教学策略 27
单元二 科学实验教学过程设计 30
任务 1 设计实验猜想导入 30
任务 2 设计教学探究过程 36
任务 3 设计实验拓展和延伸 43
任务 4 设计实验教学教案 46
模块三 科学实验教学技能 51
单元一 演示实验技能 52
任务 1 精选实验教学材料 52
任务 2 规范实验操作和讲解 56

2 学前科学实验探究




单元二 指导实验技能 59
任务 1 记录和分析实验现象 59
任务 2 运用信息技术教学 63
单元三 拓展延伸技能 72
任务 1 运用联想拓展和延伸 72
任务 2 运用替代拓展和延伸 76
任务 3 运用逆向拓展和延伸 79
任务 4 运用找缺拓展和延伸 82
模块四 科学实验教学评价 85
单元一 评价实验内容 86
任务 1 精选科学实验内容 86
任务 2 评价科学实验内容 89
单元二 评价教学过程 95
任务 1 评价教学设计方案 95
任务 2 评价实验教学实施 99
模块五 科学实验教学展望 103

单元一 STEAM 教育理念 ……………………………………………………… 104
任务 1 了解 STEAM 教育理念 ……………………………………………… 104
任务 2 了解科学实验探究中的 STEAM 教育理念 ………………………… 108
单元二 STEAM 教学 …………………………………………………………… 112
任务 1 了解 STEAM 教学 …………………………………………………… 112
任务 2 基于 STEAM 教育理念的气压计教学 ……………………………… 120

目 录 3




模块六 科学实验教学模拟 125

单元一 看不见的空气…………………………………………………………… 126
任务 1 不湿的手绢 …………………………………………………………… 126
任务 2 掉不下来的塑料板 …………………………………………………… 129
单元二 水的浮力和张力………………………………………………………… 132
任务 1 鸡蛋潜水艇 …………………………………………………………… 132
任务 2 漂浮的硬币 …………………………………………………………… 135
单元三 摩擦力…………………………………………………………………… 138
单元四 摩擦带电和电池………………………………………………………… 141
任务 1 带电的报纸 …………………………………………………………… 141
任务 2 西红柿电池 …………………………………………………………… 144
单元五 光的折射与反射………………………………………………………… 147
单元六 声音……………………………………………………………………… 150
任务 1 自制纸炮 ……………………………………………………………… 150
任务 2 自制耳罩（STEAM 教学） ………………………………………… 153
单元七 有趣的电磁铁…………………………………………………………… 156
任务 1 磁铁找朋友 …………………………………………………………… 156
任务 2 有趣的电磁铁 ………………………………………………………… 159
单元八 神奇的溶液……………………………………………………………… 162
任务 1 跳舞的颜料 …………………………………………………………… 162
任务 2 白纸藏字 ……………………………………………………………… 165

4 学前科学实验探究




单元九 认识化学变化 168
任务 1 奇妙相遇 168
任务 2 二氧化碳气体熄灭蜡烛 171
单元十 旋转的力 174
参考文献 179