牛羊病防治_孙英杰著_9787303220915

本书遵循我国高职高专院校兽医及畜牧兽医等相关专业教学体系与课程设置模式及新型教材建设指导思想和原则，理论以“必需、够用”为度，突出常用技能知识。全书共9个学习情境。主要内容有消化系统症状为主的牛羊病防治、呼吸系统症状为主的牛羊病防治、血液循环系统症状为主的牛羊病防治、泌尿系统症状为主的牛羊病防治、神经系统症状为主的牛羊病防治、生殖系统症状为主的牛羊病防治、以运动异常为主症的牛羊病防治、以皮肤和黏膜异常为主症的牛羊病防治和以损伤及损伤并发症为主症的牛羊病防治。本教材供高职高专院校兽医专业、畜牧兽医专业及及其他相关专业教学使用，也可作为基层畜牧兽医工作者及广大养殖户的参考书。

本教材是在《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神的指导下而编写。

在编写教材过程中，遵循我国高等职业院校兽医专业及畜牧兽医专业等相关专业教学体系与课程设置模式及新型教材建设指导思想和原则，打破内、外、产、传、寄学科体系的界限，开发基于牛羊病诊治过程的系统化课程体系，以系统症状为主来设计教材内容，主要特点一：以实践性知识为主，牛羊病防治课程内容以实际应用的经验和策略的获得为主，以适度够用的概念和原理的理解为辅；主要特点二：以工作过程来序化课程内容，以工作过程为参照系，将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识与实践知识整合，针对行动顺序的每一个工作过程环节来传授相关的课程内容，实现实践技能与理论知识的有机结合。本教材根据高等职业院校人才培养目标，遵循高等职业教育的教学规律，针对学生的特点和就业面向，注重对学生专业素质的培养和综合能力的提高，所有内容均最大限度地保证其科学性、针对性、应用性和实用性，并力求反映当代新知识、新方法和新技术。

编写人员分工为：孙英杰编写学习情境1和学习情境6，刘本君编写学习情境2和学习情境9，王雪东编写学习情境3和学习情境7，张久丽编写学习情境4、学习情境5和学习情境8。胡秋成、陈天强参与本书技能部分的设计及素材收集。全书由孙英杰统稿并校对。

本教材由孙洪梅教授主审，并对结构体系和内容等方面提出了宝贵意见；编者所在学校对编写工作给予了大力支持；同时也向“参考文献”的作者表示诚挚的谢意。

由于编者水平有限，难免有不足之处，恳请专家和读者赐教指正。

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