物理因子治疗技术（新版）_张维杰贾建昌贾柯其著_9787568043137

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。
本书以物理因子治疗技术工作岗位的实际需求和人才培养目标的要求为依据，以工作过程系统化导向精选教材内容，构建教材体系，突出康复治疗技术专业的特色和高职教学特点。全书分为十五章，内容包括物理因子治疗概述、直流电疗法、低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法、光疗法、超声波疗法、磁场疗法、传导热疗法、水疗法、低温疗法、压力疗法、生物反馈疗法、冲击波疗法及其他物理因子疗法。
本书可供康复治疗技术及相关专业使用。

21世纪，医学的任务将从“防病治病”为主，逐步向“增进健康、提高生命质量”转移。而作为实现这一目标的重要手段，作为“预防、保健、临床、康复”现代医学四大支柱之一的康复医学，近十年来发展迅速。作为一种新兴的朝阳产业，康复医学吸引了众多院校的注意力。目前全国有过百所高职高专院校开办了康复治疗技术专业的教育。为了适应这种变化，作为支撑专业建设和教育的教材，也正在逐渐建设完善之中。作为面对职业院校康复治疗技术专业教学来说，支撑教育教学的专业教材也是必不可少的。本书以高职教育理念为基本思路，按照专业特点和课程规律，以突出专业学生的操作能力，注重临床教学，加强技能实践，适应社会需要为原则。
本书以物理因子治疗技术工作岗位的实际需求和人才培养目标的要求为依据，以工作过程系统化导向精选教材内容，构建教材体系，突出康复治疗技术专业的特色和高职教学特点。为了让学生能实现“早临床、多临床、反复临床”的目标，在每一个治疗技术前均增加以临床案例为核心的任务导入，帮助学生将治疗技术融合在临床的治疗过程中。为了让高职学生能熟练掌握常用治疗技术，我们精选每一个治疗技术，从概念、原理、方法、临床应用等多方面，详细介绍每一个内容，让学生能在学中做，做中学；每一个项目后与项目对应的“能力测试”，主要是培养学生职业能力和灵活运用所学知识、技能的能力。
本书紧扣康复治疗技术（士）资格考试大纲，并针对高职学生的学习特点，注重激发学生的学习兴趣。每个项目开始依据康复治疗技术（士）资格考试大纲确定任务目标，通过任务目标以便学生抓住学习的重点。
本书的编写力求规范、正确、通俗、实用，使学生了解物理因子治疗技术的治疗操作原则，实习并掌握各种理疗的治疗方法，提高基本康复医疗的可及性和服务水平，培养出具有高素质高技术应用型人才。
本书的编写过程中，得到了各康复医学界同仁和各编者学校及单位的大力支持，在此表示诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免有错误和疏漏之处，恳请使用本书的师生、同仁和读者谅察并惠正。

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