在高等职业教育的数字媒体技术、动漫制作技术和游戏设计等专业中，“影视编辑与后期特效”和“图像处理”“影视编辑”“动画制作”等技能构成了数字创意人才培养的核心脉络。Premiere和After Effects是Adobe公司推出的视频编辑和特效制作主流软件，二者的相互兼容性很强。本书以Premiere Pro CC 2018和After Effects CC 2018为平台，以技能应用为切入点，以影视项目制作流程为主线，以培养职业能力为目标，讲解二者在影视编辑与特效制作中的典型应用和综合技巧。
全书共分为三部分：第一部分是影视编辑，介绍Premiere的视频编辑功能，以视频剪辑为重点，包含视频剪辑、动画与运动特效、转场特效、视频特效、字幕制作、音频编辑及渲染输出等八个能力模块；第二部分是特效制作，介绍After Effects的影视特效功能，包含文字特效、色彩调节与视频抠像、粒子效果及绚丽光效、制作三维空间特效等六个能力模块；第三部分是企业案例，通过来自电视台、影视工作室的三个真实影视项目，介绍如何综合运用Premiere剪辑技术和After Effects特效制作技术制作微电影《占座》、电视栏目包装《聊城气象》和宣传短片《新年贺词》。
本书按照“边做边学”→“知识魔方”→“综合实例”→“情境设计”→“微课堂”→“实训与赏析”的体例结构编写，符合“实践→理论→再实践”的认知规律。
1．边做边学：行动导向。以典型实例作为能力模块的开篇，引出新知识，重点讲解操作技能和实例制作过程，使教师在“做中教”，学生在“做中学”，通过完成作品带来成就感，激发读者的学习兴趣。
2．知识魔方：实践到认知。针对能力模块包含的知识点，设计简单的小实例，重点讲解应用原理、操作方法和参数设置，使读者“做完即学会”，化解理论知识的难点。
3．综合实例：认知到再实践。针对该模块的能力要求，选择典型案例，带领读者进入经典应用的精彩世界，加深理解，提升对知识技能的综合应用能力。
4．情境设计：提高能力。基于工作过程，创设真实情境，设计综合案例，引导读者从影视项目的高度进行“情境创设”，并通过“技术分析”进行过程性剖析，最后由“项目制作”引领完成项目。该部分重点是项目的创意与策划，以及知识技能的综合应用技巧，以提高读者的实战能力为目标。
5．微课堂：拓展能力。或深入解读该模块中的某个知识点，或简单介绍某一前沿技术，或精讲某个热点问题等，并通过引入流行元素，拓宽读者的知识面，增强趣味性。
6．实训与赏析：针对模块的能力要求，设计实训题目，提供创作素材，提示创作思路，提出技术要求；精选经典影视作品，从技术应用、艺术效果、故事与剧本等不同角度进行剖析，使读者在“赏析”中获取知识、提高创意能力、提升艺术素养。
本书具有以下特点：
1．创新编写体例，强调能力培养。
打破传统的单元编写模式，建构“能力模块”，突出职业能力培养。以“边做边学”培养实践操作能力，以“知识魔方”培养知识认知能力，以“综合实例”或“经典案例”提高综合技能，以“情境设计”培养项目创意、策划和制作能力，以“企业案例”提高实战能力。
2．基于工作过程整合序化内容，“用实例说话”。
选择Premiere + After Effects软件平台，面向影视项目内容，构建知识体系，以制作流程为主线，序化“模块递进式”的知识结构，充分体现工作过程导向的教学理念。全书设计并制作的知识点实例、综合实例、经典案例、情境案例、企业案例超过200个，从知识讲解、综合技能应用到项目的创意与制作，全部“用实例说话”。
3．引入流行元素，拓展知识面，增强趣味性。
①“微课堂”环节，将行业新理念、新动态、新技能穿插其中，丰富教学内容，拓展专业认知，增强趣味性。
②“实训与赏析”环节，从专业技术应用和艺术创意等不同角度剖析作品，开拓读者视野，提升艺术素养，进而提高职业能力。
③“小黑板”环节，或传授经验和技巧，或提出问题引起思考，或提出警示、强调重点与难点，引起读者重视。
4．引入真实企业项目，提升职业能力。
本书的实例绝大多数来源于真实的企业项目，或是耳熟能详的影视节目，或是内容贴近校园生活的师生作品，包含影视制作的基本工作过程，承载职业岗位需求的基本技能，例如，《天下泉城》《聊城气象》《新年贺词》来源于多家电视台；微电影《占座》《一眼三年》来源于编者所在学院“影视动画工作室”，曾在全国/省级比赛中获奖；新闻节目《新闻采访（马赛克）》、宣传片《大学第一课》、《我是主持人》、电子相册《青春物语》等来源于编者所在学院的网络电视台专题栏目。实例项目制作规范、技术应用合理、艺术效果好，专业性、职业性和实用性较强。
5．配套素材丰富翔实。
本书中200余个教学实例、案例、实训与赏析均提供原始素材、项目（工程）文件和视频文件，方便读者学习实践。以上资源均可登录电子工业出版社华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）下载，也可从山东省精品资源共享课管理平台（http://mooc1. chaoxing.com/course/88045653.html）和（https://mooc1-1.chaoxing.com/course/202357982.html）下载。针对书中重点知识点和教学实例，配套了69段微课视频，请扫描书中二维码观看学习。
本书的修订由校企合作完成，企业主编杨振东是济南东升国峰文化传媒有限公司高级特效师，企业案例B和C由杨振东编写；能力模块1、2、4、5和企业案例A由山东电子职业技术学院李冬芸编写；能力模块10、11、12、13由山东电子职业技术学院王一如编写；能力模块6、8、14由山东电子职业技术学院秦菊编写；能力模块3、7、9由山东电子职业技术学院赵莹编写。全书由李冬芸统稿。
本书的修订汇集了多位编者多年的教学工作实践和研究制作成果，但由于水平有限，难免有错误或疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
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