大学生创业基础（第5版）_李肖鸣、高东菊、胡蓉蓉、孙逸_9787302587026

教育部颁发的教高函〔2021〕1号文件批准在高等本科学校设立“创业管理”专业。大学生创业基础（第5版）是依据教育部最新“创业管理”专业建设的骨干课程要求和“创业基础”课程教学大纲要求编写的，力求通过学习本教材，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创业精神和创业能力，促进学生创业和就业的全面发展。大学生创业基础（第5版）由具有丰富创业经验的企业家和具有多年教学经历的高校教师联合编写。既有来自实践的经验、感悟，又有来自高校的教学提炼；既适合作为普通高等院校创业教育教学用书，也适合作为经济学和管理学相关专业，如创业管理、创业服务、工商管理、市场营销、经济贸易、电子商务、物流会展、商务管理等的教材，同时还可供有志于创业的青年和社会人士参考阅读。

第5版前言

创业教育不仅仅是教人怎样当老板

著名的教育家、耶鲁大学校长James Angell曾经说过：“教育最主要的目的不是教你如何挣得面包，而是让你每一口面包吃得更香甜。”应用在创业教育中，应该说，创业教育的目的不是教你如何开公司，而是为了让你拥有创业精神、创新意识和创业能力，使你可以乐观、积极地生活。

一、拥有创业精神和创新意识的个人，可以改变人生轨迹

正如我们看到的那样，人从一出生就是不平等的：有人生在城市，有人生在农村；有人生在富裕的人家，有人生在贫穷的家庭……这是我们不能选择的。但是在世界的各个角落，各行各业都有无数的杰出人士，他们有的开创了自己的公司，有的在企业担任高管，有的是发明家、科学家，这些我们眼里的成功人士，他们未必都出生在优越的地区或者家庭。正所谓“英雄不问出处”，是什么改写了他们的人生？

那些正直、诚实和坚守信誉的人，不论在工作中是白领还是蓝领，不论是在我们生活的社区周边的小老板，还是带动了其他人就业的企业家，他们都在快乐地生活，并为国家贡献着税收。是什么让他们找到了生活的乐趣？

成功的标志不是财富和地位，而是内生的快乐和动力。这种精神动力来自人们对自己的正确认识，来自在多大程度上发挥了自己的潜能。而创业精神和创新意识，正是人们追求幸福和快乐的动力。一个人可以取得的成就大小，在一定程度上取决于他的创业能力和创业素质。

二、拥有创业能力和主动精神的企业，可以成就一番事业

创业不但指开创属于自己的事业，能在工作岗位上独当一面、开拓进取，而且是一种内创业。

不论是马斯克的特斯拉电动汽车，还是华为的5G手机，甚至蓝箭科技的微小卫星，等等，这些新型科技公司不仅创造了自身的辉煌，同时也改变了世界。正是创业精神和创新意识，使得它们从不满足现状，不断创新并探索新的生产方式、新的消费模式、新的营利模式，同时也带动了周边行业的转变和区域经济的发展。

这些企业之所以创造了了不起的业绩，被人们深深地记住，是因为它们在创造就业和经济发展中运用了创新和创业精神的伟大力量。还有更多拥有梦想的企业家，正在各行各业寻求着适当的时机，渴望着放大自身优势，参与民族复兴的实现，体现自身价值。

三、拥有创业精神和创新意识的国家，才有内生的繁荣和光明的前途

创业精神和创新意识是与态度保守、自私迂腐相对立的。事实上，拥有创业精神和创新意识的民族会有更多敬业的企业家，他们坚持不懈地寻求更好的方式生产出优质的产品，改善人们的生活。而每一个国家都是由无数个家庭、企业和公民组成的。要想改善国家的面貌，首先应该改善每位公民的精神境界和追求。

那些被誉为拥有创新创业精神的学习者，对生活总是会饱含热情，他们的激情来自他们的内心。那些发生在身边的创新带来的生动迹象，无一不是拥有创新创业精神的人们的杰作。越来越多的国家意识到，财富的创造靠的是拥有进取心、勇气和技能的人民。

所以我们说，创新和创业精神可以带来个人成就、组织成功和国家的经济繁荣。

创业精神和创新意识的要点就是使命感、责任心和自我激励，这是可以学习和改变的个人素质的一部分。所有的个人、企业和国家都会经历生命周期的不同阶段，如果我们的青年都具有足够的创业精神和创新意识，那么这种精神和意识会成为一种内生动力，鼓舞他们追求更高的目标、更好的生活，自我激励，永不懈怠。

因此，培养大学生的创业精神、创新意识和创业能力就是高校创业教育的目的所在。

经历了2020年的新冠疫情，整个世界的格局将因此而发生变化。面对这百年未遇之大变局，教育部在2021年年初颁发了教高函1号文件，首次批准在本科学校开设“创业管理”专业。一个专业的设立，需要一个课程群来支撑，而“大学生创业基础”就是创业管理专业的基石、骨干课程中的第一课。

拥有创业精神、创新意识和创业能力是一个民族能够保持不败的秘诀！希望这本书可以给读者带来一些创业精神方面的启发，帮助读者认识到创新意识的巨大力量，并在培养和提升自身创业能力上有所启蒙。

教材编辑过程中，粗疏谬误之处在所难免。如有不妥之处，还望读者海涵并欢迎与编者多多交流，并加以指正。

李肖鸣孙逸

2021年3月

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