《人体解剖学》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。《人体解剖学》根据高职高专医药院校的专业特点以及各院校实际教学条件编写而成，介绍了临床医学等专业应掌握的人体结构的基本知识，各器官的位置、形态、结构和功能，充分体现了卫生职业教育的特点。《人体解剖学》共九章，内容包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统。
    《人体解剖学》适合高职高专临床医学、护理、助产、检验、口腔、影像等专业使用。

《人体解剖学》供临床医学、护理、助产、检验、口腔、影像等专业使用 教育部高职高专医学类及相关医学类教指委规划 适合院校教学实际，突出针对性、适用性和实用性 以“必需、够用”为原则，侧重临床实践与应用 紧密围绕后续课程、执业资格考试标准和工作岗位需求 紧扣精品课程建设目标，体现教学改革方向

    世界职业教育发展的经验和我国职业教育发展的历程都表明，职业教育是提高国家核心竞争力的要素之一。近年来，我国高等职业教育发展迅猛，成为我国高等教育的重要组成部分。与此同时，作为高等职业教育重要组成部分的高等卫生职业教育的发展也取得了巨大成就，为国家输送了大批高素质技能型、应用型医疗卫生人才。截至2008年，我国高等职业院校已达1184所，年招生规模超过310万人，在校生达900多万人，其中，设有医学及相关专业的院校近300所，年招生量突破30万人，在校生突破150万人。
    教育部《关于全面提高高等职业教育教学

    绪论
    第一章 运动系统
    第一节 骨
    第二节 骨连结
    第三节 骨骼肌
    
    第二章 消化系统
    第一节 概述
    第二节 消化管
    第三节 消化腺
    第四节 腹膜
    
    第三章 呼吸系统
    第一节 呼吸道
    第二节 肺
    第三节 胸膜与纵隔
    
    第四章 泌尿系统
    第一节 肾
    第二节 输尿管
    第三节 膀胱
    第四节 尿道
    
    第五章 生殖系统
    第一节 男性生殖系统
    第二节 女性生殖系统
    第三节 男性尿道
    
    第六章 脉管系统
    第一节 心血管系统
    第二节 淋巴系统
    
    第七章 感觉器
    第一节 视器
    第二节 前庭蜗器
    
    第八章 神经系统
    第一节

    （三）韧带
    韧带是连于腹、盆壁与器官之间或连接相邻器官之间的腹膜结构，对器官有固定作用。主要韧带有肝的韧带和脾的韧带。
    1.肝的韧带肝的下方有肝胃韧带和肝十二指肠韧带（已前述），肝的上方有镰状韧带、冠状韧带和三角韧带。镰状韧带呈矢状位，是位于膈穹窿与肝的膈面之间的双层腹膜结构，其游离缘内包有肝圆韧带。冠状韧带呈冠状位，位于肝的后上方，是连于膈和肝之间的腹膜结构，分前、后两层