当代中小学教学改革发展研究以中国当代教育改革的实践为客观根据，以现代教学思想为灵魂，深入探索我国中小学教学改革的发展规律，目的在于唤醒广大中小学教育工作者教学改革创新的意识，运用有关理论和方法分析和解决中小学教学中的问题，培养教学创新能力，促进教学发展。全书主要内容包括教学改革的理论与社会背景、当代中国基础教育改革实验研究、当代中国教学改革案例、教学改革与教师专业发展、当代教学改革的基本特征与走向等。本书可供师范院校教师教育专业作为教材使用，也可作为教师职后培训、教育行政管理人员及一般读者了当代中小学教学改革发展的读物。

杜德栎，广东嘉应学院教育科学学院教育学教授，嘉应学院教师发展中心主任，陕西省小学教育专业委员会秘书长；主要研究方向为课程与教学论、教师教育；曾主持陕西省教育厅多项科研计划项目，编辑出版教材《简明教育学教程》及多本专著，其中《教学激励理论》获得陕西省宝鸡市第七次哲学社会科学成果一等奖。