人力资源管理综合实训演练（第四版）_鲍立刚_9787565443251

本书主要具有如下特色：
1.构建了课程思政视域下校企行政生五方共同体应用型实训教学体系本教材从企业实际运作的角度、部门和岗位工作任务需要出发，结合人力资源管理行业标准，设立不同的工作情境，由校企行政生五方协作形成团队竞技训练、角色扮演、体验式训练、模拟公司、数据计算分析和作品设计六大类实训教学方法。每种实训教学方法都能限度地再现人力资源管理活动的真实情境，有效克服人力
资源管理实训教学虚无情境、缺乏氛围的瓶颈问题。此外，本教材以学生为中心，通过生动活泼的教学方法，引领学生积极参与实训活动，把课堂交给学生去施展和体验。
2.构建了高校实训课堂与企业现场课堂相融合的实训教学运作模式
本教材六大类实训教学方法的运作模式有两大种：一是把企业需要、行业标准和政府规制融入实训课堂，采用双导师制。二是把实训课堂搬进企业工作现场、人才市场和人社部门，并实现了实训课堂与企业课堂的融合贯通，实行校企行联合开发课程。
3. 创建了课程思政视域下多重角色交叉式成绩评估体系
本教材六大类实训教学方法当中的每类实训方法都提供一套评价成绩的考核表，每个评分表都有课程思政的考核指标。教师和学生助教对各实训小组的表现进行团队成绩的评分，小组队长对本组队员在每次实训中的贡献程度进行排名，然后教师结合排名在团队成绩的基础上进行分数的上下调节，得出每个学生的个人成绩。为了保证实训教学评估的客观性，除了实训老师和学生参与不同形式的打分以外，还引进了企业对学生实训成果的考核验收。把实训活动和作品设计作为平时成绩占总成绩的70%，把平时设计的作品整理和编辑成期末作品集作为期末成绩占总成绩的30%，这样破除了传统考试期末一考定终身的顽疾。

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