《资产评估实务》依据新法规和理论,按照不同评估对象设计学习项目,主要内容包括:项目一认知资产评估,介绍资产评估的基本概念;项目二到项目六为机器设备、不动产、无形资产、企业价值、长期投资性资产及流动资产等核心资产评估。各项目立足于资产评估师的岗位技能要求,选择企业典型的评估业务,按照实际开展资产评估的流程展开,从资产认知、资产估算到评估报告等环节层层推进,全面系统地介绍资产评估的全过程。
《资产评估实务》提供有真实企业案例和资产评估流程图示,设有“想一想”“实战训练”“术语解析”和“特别提示”等栏目,并以二维码的形式补充提供了法律制度导航、随堂练习、课后作业、微课视频、拓展资料、考证资料等,有利于开展教、学、做、工融合的线上线下一体化教学。
《资产评估实务》可作为高等职业院校财经类专业教材,也可作为社会从业人员培训用书。
随着市场经济的进一步发展,作为社会经济生活中不可缺少的中介服务行业——资产评估行业的发展越来越迅速,并在服务经济、服务财政改革、服务社会过程中发挥着越来越重要的作用。资产评估作为一门新兴的综合性学科,既有特定的理论体系,又有非常强的实践性,为了更好地促进高等职业教育资产评估课程的教学工作,我们编写了本书。
本书的特色与创新如下:
1.导向正确,符合职业标准
本书依据行业标准选择内容,每个项目都有明确的“知识目标”“技能目标”“素质目标”,思想导向正确,目标明确,通过教、学、做,培养学生的专业精神、职业精神和工匠精神。
2.体例创新,体现“教、学、做”相融合
编写团队精心设计教材体例:由“引导案例”开启项目任务;在“知识准备”中系统地进行理论讲解和实务解析;穿插“想一想”“术语解析”“特别提示”等栏目,帮助学生理解知识重难点,开展探究式学习;通过“实务处理”“实战训练”等栏目,注重学生的技能培养,提升其专业技能;通过“知识地图”描述本项目的核心知识体系,便于师生对所学内容进行总结和提炼。本书体现了“教、学、做”相融合的特点。
3.资源立体化,拓展纸质教材内容
本书配有大量二维码电子资源,具体包含了微课视频、题库、考证资源、拓展资料等,极大地丰富了教材的内容。
4.线上线下一体化,配套网络课程
本书配套网络课程,适合开展线上线下一体化教学。课前,教师可以要求学生扫描课程二维码,进行法律制度导航、核心知识点微课视频的学习,并完成随堂练习,测试自学的成效,完成线上学习的第一步;课中,教师可以通过各种课堂活动进行知识的学习和技能的训练,综合运用书中二维码资源,开展课堂教学;课后,教师可以运用网络课程、二维码形式的课后作业等多种途径安排学生课后学习和练习,从而真正实现线上线下一体化教学。
项目一 认知资产评估
知识目标
技能目标
素质目标
引导案例
任务一 认知资产评估基础知识
任务二 资产评估的方法
任务三 资产评估的程序
任务四 资产评估报告
考证导学
知识地图
项目二 机器设备评估
知识目标
技能目标
素质目标
引导案例
任务一 认知机器设备评估
任务二 评估机器设备
任务三 机器设备评估报告
考证导学
知识地图
项目三 不动产评估
知识目标
技能目标
素质目标
引导案例
任务一 认知不动产评估
任务二 评估不动产
任务三 不动产评估报告
考证导学
知识地图
项目四 无形资产评估
知识目标
技能目标
素质目标
引导案例
任务一 认知无形资产评估
任务二 评估专利资产
任务三 评估商标资产
任务四 评估著作权资产
任务五 评估商誉
任务六 无形资产评估报告
考证导学
知识地图
项目五 企业价值评估
知识目标
技能目标
素质目标
引导案例
任务一 认知企业价值评估
任务二 评估企业价值
任务三 企业价值评估报告
考证导学
知识地图
项目六 长期投资性资产及流动资产评估
知识目标
技能目标
素质目标
引导案例
任务一 认知长期投资性资产及流动资产评估
任务二 评估长期投资性资产
任务三 评估流动资产
任务四 长期投资性资产及流动资产评估报告
考证导学
知识地图
参考文献