庭审实务训练教程_唐素林著_9787513078818

庭审实务训练教程的主要内容是为学生模拟庭审提供素材和程序规范。该教材具有很强的操作性，学生通过对这些素材和程序规范的学习，掌握民事、刑事、行政三大诉讼案件诉讼审判的工作流程，掌握不同诉讼主体在庭审中需要的法律文书、工作技能等，让学生在校园里提前熟悉人民法院庭审环境，通过真实案例，模拟不同诉讼主体和诉讼参与人进行法庭审判活动，从而使学生明确在法院庭审活动中需要“做什么”、“怎么做”以及怎样才能“做得更好”，为学生到法院实习、就业做好准备，以便达到工作岗位后能很快适应工作，独立自主地完成分配给的工作任务。

前言

进入21世纪以来，我国的司法体制改革一直稳步推进。尤其是十八届四中全会作出《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》后，我国的司法体制改革进入了快车道。特别是党的“十九大”之后出台了一系列政策法规推动司法改革的进一步深化，如：《关于深化司法体制和社会体制改革的意见及贯彻实施分工方案》，明确了深化司法体制改革的目标、原则，制定了各项改革任务的路线图和时间表；《关于司法体制改革试点若干问题的框架意见》，对若干重点难点问题确定了政策导向。2019年1月推出《关于政法领域全面深化改革的实施意见》和《中国共产党政法工作条例》，确定了党领导政法工作的重要制度。2019年2月最高人民法院在全面总结前期成效基础上，对标中央《关于政法领域全面深化改革的实施意见》，制定发布了《关于深化人民法院司法体制综合配套改革的意见》，作为《人民法院第五个五年改革纲要（2019—2023）》（简称“五五改革纲要”）推进实施，各项改革措施逐步实施完成，取得实质性进展，中国特色的司法体制逐步完善和定型，法官、法官助理、书记员等人员分类管理的措施日渐成熟，成效也逐步凸显。
习近平总书记指出：“制度的生命力在于执行。”而制度的执行需要人才支持。伴随司法体制和司法人员分类管理改革的不断深入推进，社会对司法人员在知识、岗位技能、职业素养方面的能力要求越来越高，要求司法人员有更强的使命感和责任感。这对政法院校的人才培养提出了新挑战，政法院校的人才培养将面临培养目标、教学管理机制、法学课程体系、教学模式手段等诸多改革与调整。我们需与时俱进，深入推进法学教学改革，培养出高素质、复合型的法律人才。这既是全面贯彻依法治国基本方略的需要，也是国家与社会良性发展的基石。因此我们编写了《庭审实务训练教程》供全国大专院校法律专业学生开展庭审实务训练或模拟法庭使用，期望提高他们对法律的理解与综合应用能力，学到丰富实用的法律技巧，树立独立的法律意识，形成良好的法治思维，学会用法治方式处理事务。
作为即将进入法院及相关法律辅助岗位工作的人员的法学/法律专业学生，应当熟知三大诉讼法的规范，掌握民事、刑事及行政诉讼的形式和程序，以保证审判公正、程序公开、判决合法等。为了让学生们能够在仿真的情境中，通过不同角色的扮演，掌握民事一审、二审普通程序的各个阶段的工作，撰写的各类文书及材料，整理归档等工作，本教程编写了三编内容，包括：第一编民事诉讼庭审实务训练、第二编刑事诉讼庭审实务训练、第三编行政诉讼庭审实务训练。每编阐述了第一、二审的程序规范，也提供了案例示范及主要文书样式，突出了该教程实践性和实用性的特色。
其实践性体现在：第一，本教程编者大部分来源于基层人民法院和高级人民法院的在审判一线的专家与骨干，他们具有丰富的审判一线的经验，可以告诉未来的司法从业者将如何做。第二，本教程在内容方面，提供了民事、刑事及行政案件在一审或二审阶段，从庭前准备、开庭审理及庭后工作等方面对学生进行训练的内容，指出在未来工作中容易失误或应该注意的事项，实践内容详实丰富。
其实用性体现在：第一，本教程既有对民事、刑事及行政诉讼第一审、第二审程序规范的阐述，也有对在工作中容易出现失误点的重点提示，具有很强的实用性；第二，本教程在每编既安排了示范案例，也提供了训练案例，还有参考文书样式，给学生提供了很好的参考。
使用本教程，一方面可以加深法学学生对晦涩法律的立体理解，树立良好的法律意识，更加准确地理解法律、适用法律；另一方面可以节省培养学生掌握法律的能力所需要的时间和空间，寓学于练，真正把书本所学的知识和实际演练融为一体，实践性和实用性特色鲜明。
在本教程编写过程中，由唐素林负责设计、统稿、定稿及校阅，来自法院的法官及法官助理承担了大部分稿件撰写。具体分工如下：
第一编（第一章第一节、第二章）、第二编（第七章第一节的三、四、五、第十章的第三节）由唐素林撰写。
第一编（第一章第二、三节）由黄昊撰写。
第一编（第三章）由陈志博撰写。
第一编（第四章第一节、第三节）由林云撰写
第一编（第四章第二节、第五章、第六章）由田磊撰写。
第二编（第七章第一节的一、二和第二节）由薛碧晗撰写。
第二编（第七章第三节）由刘瑞珍撰写。
第二编（第八章）由于楠撰写。
第二编（第九章）由李洋撰写。
第二编（第十章第一、二节、第十一章、第十二章）由王静撰写。
第三编（第十三章）由杜明哲、王培松撰写。
第三编（第十四章）由支小龙撰写。
第三编（第十五章、第十七章）由王培松撰写。
第三编（第十六章）由郑文静、王培松撰写。
本书由张华审定。在本书编写过程中，曾蒙北京市丰台区人民法院教培组组长吴中华及知识产权出版社赵军编辑的关心和帮助，在此一并致谢。此外，由于时间仓促，主编水平有限，本教程可能有疏漏和不当之处，敬请广大同仁及读者不吝批评指正。

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