生态环境创新创业实践教程_刘立忠，冀广鹏，张文莉编_9787511150219

　　保护环境是我国的基本国策，生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系民生福祉，关乎民族未来。生态环境产业是战略新兴产业，其发展离不开市场导向的绿色技术创新体系构建。近年来，我国生态环境科技取得显著进步，有力支撑了生态环境质量改善。但是，我国生态环境保护形势依然严峻，生态环境质量改善成效不稳固、区域不平衡、生态安全等问题凸显。碳达峰碳中和战略的实施，将促使各个行业低碳生产竞争的加快，生态环境技术侧创新也将在我国“零碳经济”转型中发挥日益重要的作用。
　　在此背景下，《生态环境创新创业实践教程》探求了什么是创新精神，如何找到创业路径，创新创业如何与专业和产业结合，创新创业需要哪些素质和能力等问题，并结合生态环境产业发展面临的难点和痛点，阐述了生态环境技术、产品和服务、创新创业应把握哪些关键点和着力点。
　　《生态环境创新创业实践教程》还以成功的案例、翔实的实践经验为基础，阐述了生态环境创新创业的需求与选题，生态环境工艺、技术与产品创新，服务创新，商业模式选择，商业计划书的撰写与实施等工作过程和要点，内容丰富、系统性强，是一部集科学性和实践性于一体的教材和“双创”手册，对生态环境领域创新创业的发展有重要参考价值。

　　2021年是“十四五”开局之年，我国生态环境产业将继续迎来蓬勃发展的重要机遇期，国家着力建立健全绿色低碳循环发展经济体系，促进经济社会发展全面绿色转型。面对新的发展时期，在“绿水青山就是金山银山”理念和生态文明思想的指引下，水务行业将从传统的水资源利用和水污染防治逐渐发展为生态产品价值体现以及环境资源贡献。
　　随着生态环境产业的迅速发展，对技术创新力的要求不断提高，市场竞争中行业人才供给有着非常大的缺口，而“产教融合”正是解决这一“缺口”的有效途径。企业通过与高校开展校企合作，联合招生，共同培养水务人才；企业专家和高校教师共同制定培养方案并开发教材，将污水处理厂作为学生的实习基地；企业专家担任高校授课教师，从而将对岗位能力的实际需求全方位地融入学生的培养过程。
　　2017年，《关于深化产教融合的若干意见》印发，鼓励企业发挥重要主体作用，深化引企入教，促进企业需求融入人才培养环节，培养大批高素质创新人才和技术技能人才；2019年，《国家产教融合建设试点实施方案》再次强调，企业应通过校企合作等方式构建规范化的技术课程、实习实训和技能评价标准体系，在教学改革中发挥重要主体作用，在提升技术技能人才和创新创业人才培养质量上发挥示范引领作用；2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，建设高质量教育体系，推行“学历证书+职业技能等级证书”制度，深化产教融合、校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，实施现代职业技术教育质量提升计划，建设一批高水平职业技术院校和专业。
　　北控水务集团有限公司是国内水资源循环利用和水生态环境保护行业的旗舰企业，集产业投资、设计、建设、运营、技术服务与资本运作为一体。近年来，在国家政策导向和企业发展战略的双重驱动下，北控水务集团有限公司在多年实践经验的基础上，进一步推动在产教融合领域的积极探索，把握（现代）产业学院建设、1+X证书制度试点建设、“双师型”教师队伍建设、公共实训基地共建共享等重大政策机遇，围绕产教融合“大平台+”建设规划开展了一系列实践项目，并取得了显著成果。北控水务集团有限公司希望通过践行产教融合战略，推动行业人才培养和技术进步，为水务行业的持续发展提供有力的支持和帮助。
　　“中国生态环境产教融合丛书”（以下简称丛书）主要包括智慧水务管理、职业技能等级标准、大学生创新创业、实习培训基地等，聚焦生态环境领域人才培养，采用校企双元合作的教材开发模式和内容及时更新的教材编修机制，深度对接行业企业标准，落实“书证融通”相关要求，同时适应“互联网+”发展需求，加强与虚拟仿真软件平台的结合，重视对学生实操能力的培养。
　　由于丛书内容涉及多学科领域，且受编者水平所限，难免有遗漏和不足之处，敬请读者不吝指正。

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