本书以项目任务为主线，详细讲解了设计构成的基础理论及实践应用。本书分为5个项目，包括认识设计构成、平面造型及形式要素应用、色彩表达、空间形态塑造、设计构成案例赏析。本书将构成的视觉语言及构成规律融入项目任务中，每个项目都包含问题引入、学习目标、思维导图、知识准备、项目实践和课后提升6个环节。在项目实践中，本书以丰富、有趣的实践任务为载体，带领读者发现构成元素、理解构成知识，并将学到的内容运用到设计实践中。本书内容编排符合教学规律，强调技能训练和创新能力的培养。
本书适合作为艺术设计类专业设计构成课程的教材，也可供广大读者自学使用。

喻小飞，江苏如东人，毕业于南京师范大学美术学院，主要从事设计基础教学，任教期间，多篇论文发表于核心期刊，并出版专著。

项目1 认识设计构成
问题引入
学习目标
思维导图
知识准备
一、构成的历史与发展3
二、设计构成概述7
三、“形式美” 法则20
项目实践25
任务1．1 寻找生活中的“形式美”法则25
任务1．2 设计个性画册27
课后提升——设计中的“形式美”法则29
项目2 平面造型及形式要素应用
问题引入31
学习目标31
思维导图31
知识准备32
一、平面点、线、面32
二、构成要素36
三、平面构成形式43
项目实践50
任务2．1 卡片设计50
任务2．2 购物袋设计52
任务2．3 综合材料装饰画设计54
课后提升——靳埭强海报设计赏析57
项目3 色彩表达
问题引入59
学习目标59
思维导图59
知识准备60
一、色彩与色彩构成60
二、色彩的基本概念62
三、色彩对人类心理的影响64
四、色彩的对比70
五、色彩的搭配75
项目实践78
任务3．1 色彩归纳写生再认识78
任务3．2 向大师学习（临挚大师作品）79
任务3．3 创意色彩84
任务3．4 传统通俗画再创作87
课后提升——大师眼中的色彩表达88
项目4 空间形态塑造
问题引入91
学习目标91
思维导图91
知识准备92
一、立体形态中的点、线、面、体92
二、半立体103
项目实践105
任务4．1 纸浮雕设计105
任务4．2 概念首饰设计107
任务4．3 商品包装设计110
任务4．4 座椅、展架空间造型设计111
课后提升——建筑中的空间塑造112
项目5 设计构成案例赏析
问题引入118
学习目标118
思维导图118
知识准备119
一、设计构成在工业设计中的应用119
二、设计构成在视觉传达设计中的应用122
三、设计构成在环境艺术设计中的应用126
项目实践131
任务5．1 在产品设计中寻找构成元素131
任务5．2 在标志设计中寻找构成元素132
任务5．3 在招贴海报设计中寻找构成元素132
任务5．4 在建筑设计中寻找构成元素133
课后提升——华为手机外观设计中的设计构成133