辩论技巧教程（融媒体出版物）_赵翕,邓霞,刘会明_9787568081146

本教材主要以立德树人为立足点, 用于引导对辩论感兴趣的零基础学生入门和指导学生参加辩论比赛。本教材在编排上注重教学的实践环节，以适用、必需、够用为基本原则；编写特点是理论与事例相结合，重点突出辩论实战学习和组织实施。第*章内容主要让学生了解什么是辩论以及辩论赛的基本流程和要求，后面六章则是从辩论赛的每一个比赛环节，如赛前准备、开篇陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词等具体指导学生的辩论技巧。本教材的每一章学习结束后都有课后思考题，以便学生总结、复习和巩固学习内容，同时教师也能更好地了解学生学习任务的完成情况，从而达到提高学生辩论能力和技巧、培养学生团队合作精神及扩展思维的目的。本书可作为中职学校辩论课程的教材或供其他对辩论有兴趣的青少年使用。

辩论是什么？辩论是沟通的艺术。我们发现，辩论所带给我们的，是思维的锤炼，是表达能力的提高，而这些素质的培养和提高对于未来处理各种各样的工作都是必不可少的。鉴于此，让学生们学会辩论的技巧，学会运用辩论的思维非常必要。但是对于刚接触辩论的人来说，如何辩论，如何赢得辩论比赛，是两个都要问的问题。诚然，可以通过不断观看辩论比赛，从他人的经验中吸取养分。然而，这样的做法要取得成功和成长需要依赖两个要素：一是要有足够多的积累，二是要有较好的领悟力。总而言之，这种方式的不确定性很大，往往后使人迷茫和杂乱。并且,一些学生还存在学习能力较差、学习方法不当等问题，让他们只通过观看比赛的方式来学习辩论不太现实。因此，条理清楚、方法得当、教学简单、案例经典的教材就必不可少。基于此，我们编写了《辩论技巧教程》这本校级教材。本教材主要根据辩论社团平时开展的活动以及参加比赛前的各种培训中遇到的问题，从正确认识辩论、明确辩论的基本流程入手，通过如何进行赛前准备、怎样开篇立论、如何打好攻辩、攻辩小结的组成、自由辩论的方法、总结陈辞等七个章节的讲解来解决学生的疑惑。本书主要有以下特点。（1）从现代中等教育的特点出发，注重教学的实践环节，以适用、必需、够用为基本原则。（2）本教材理论与事例相结合，重点突出资讯学习和实践实施。（3）本教材每一章学习结束后都有课后思考题，以便学生总结、复习和巩固，同时教师也能更好地了解学生学习任务的完成情况。（4）培养学生团队合作能力，扩展学生思维。由于时间紧迫，主要受视野和水平所限，本教材难免存在不足之处，敬请读者指正。

编者

2022年2月

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