本书在明确职业教育学的研究对象、理论架构等问题后,系统论述了职业教育的发展历史、本质、功能、体系、培养目标、结构体系,以及职业教育的教学科研、德育、管理、教师发展等。本书适用于高等职业院校学生的公共必修课教材,也适用于在职教师等作为参考选用。本书在明确职业教育学的研究对象、理论架构等问题后,系统论述了职业教育的发展历史、本质、功能、体系、培养目标、结构体系,以及职业教育的教学科研、德育、管理、教师发展等。本书适用于高等职业院校学生的公共必修课教材,也适用于在职教师等作为参考选用。
《职业教育学(第三版)》主要内容包括:职业教育的内涵、特性及其发展,职业教育功能、培养目标、体系、课程、教学、研究、教师与学生,职业学校专业设置、德育,职业指导。
随着职业教育发展进入新时代,职业教育教学实践也对教材提出了新的要求。《职业教育学(第三版)》主要基于职业教育教学实践的需要、教师和学生的反馈意见和建议,优化了教材体系结构,旨在全面阐述相关知识点;更新了我国职业教育发展的方针和政策,体现时代性、指导性和参考性;充实了国内外新近的职业教育研究成果,更好地助力教师的教和学生的学。
教授,硕士生导师;江苏理工学院人文社科处处长,农村职业教育研究所所长。
上一版《职业教育学》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,且被选为第一批教师教育国家级精品共享课资源。