《北大版高职高专土建系列规划教材·21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材：城市道路设计与施工》主要包括：城市道路概况、道路横断面、路线平面、路线纵断面、道路交叉、道路公共交通与公用设施、道路排水、路基建造和路面建造。全书内容注重使用最新的城市道路行业规范，紧密结合工程实际，重点突出，便于自学。
　　《北大版高职高专土建系列规划教材·21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材：城市道路设计与施工》按照“工作任务导向”的项目课程教学要求进行编写，另附有教学目标、教学要求，还增加了导读、引例、案例小结、特别提示等模块。此外，每个项目还附有复习思考题供读者进行课后练习。
　　《北大版高职高专土建系列规划教材·21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材：城市道路设计与施工》可用作高职高专院校土建类专业的教材，也可用作成人高校相应专业的继续教育与职业培训教材，还可供工程建设单位的专业技术人员参考使用。

《北大版高职高专土建系列规划教材·21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材：城市道路设计与施工》特色：　　针对性强：切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。　　体例新颖：从人类常规的思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架；符合老师的教学要求，方便学生透彻地理解理论知识在实际中的运用。　　内容立体：从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发，内容一改以往的习惯例，不仅有知识的讲解，还有动手操作、知识衔接、特别提示、自问自答、人文小知识、生活小知识等。　　注重人文：注重人文与科技的结合，在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识，激发学生的学习兴趣。　　方便数字：全套教材以立体化精品教材为构建目标，部分课程配套实训教材：网上提供完备的电子课件、习题参考答案等教学资源，适合教学需要。

　　本书为北京大学出版社“21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材”之一。“工欲善其事，必先利其器”，为配合2009年浙江省高等职业院校特色专业建设的要求，培养出适应社会、企业需求、岗位胜任的高技能人才，编者结合长期的工程经验和教学规律，在教学讲义试用的基础上，融入了最新的城市道路行业规范编写了本书。
　　为了充分体现“任务引领、实践导向”的课程思想，本书内容共分9个项目，包括城市道路概况、道路横断面、路线平面、路线纵断面、道路交叉、道路公共交通与公用设施、道路排水、路基建造和路面建造。本书内容可按照60～100学时安排，推荐学时分配如下：项目1为2～6学时；项目2为8～12学时；项目3为8～12学时；项目4为4～8学时；项目5为2～6学时；项目6为2～4学时；项目7为2～4学时；项目8为16～24学时；项目9为16～24学时。教师可根据实际教学情况安排学时。
　　本书由浙江交通职业技术学院吴颖峰主编。本书在编写过程中体现了工学结合、校企合作的思想，具体参加编写人员及分工情况如下：浙江交通职业技术学院吴颖峰（项目1，项目2，项目3，项目4，项目5，项目6，项目8的任务1、任务2、任务4、任务5、任务6，项目9的任务3）；浙江交通职业技术学院钱树波（项目9的任务1、任务2、任务4、任务5）;浙江交通职业技术学院杨仲元（项目8的任务7，项目9的任务6）；甘肃省交通规划勘察设计院有限责任公司田子泽高工（项目8的任务3）；中国市政工程华北设计研究院卢文锋（项目7）。本书由浙江交通职业技术学院张成全副教授与甘肃省交通基建工程质量监督站雍少宁高级工程师主审。

项目1 城市道路概况
任务1.1 城市道路的基本知识认知
任务1.2 道路网结构与规划技术指标
认知
小结
复习思考题

项目2 道路横断面
任务2.1 横断面基本知识认知
任务2.2 车道设置
任务2.3 超高和加宽设置
任务2.4 横断面综合布置
小结
复习思考题

项目3 路线平面
任务3.1 平面线形基本知识认知
任务3.2 平面线形设计与成果认知
小结
复习思考题

项目4 路线纵断面
任务4.1 纵断面线形基本知识认知
任务4.2 纵断面线形设计与成果
认知
小结
复习思考题

项目5 道路交叉
任务5.1 平面交叉设计认知
任务5.2 立体交叉认知
小结
复习思考题

项目6 道路公共交通与公用设施
任务6.1 城市道路公共交通设置
任务6.2 城市道路公用设施设置
小结
复习思考题

项目7 道路排水
任务7.1 道路排水基本内容认知
任务7.2 暗管系统排水布置
任务7.3 明沟系统排水布置
小结
复习思考题

项目8 路基建造
任务8.1 路基特性与功能认知
任务8.2 边坡稳定性评价
任务8.3 路基防护与加固
任务8.4 路基挡土墙设置与稳定评价
任务8.5 路基施工
任务8.6 路基现场测试
任务8.7 道路中心线与路基施工放样
小结
复习思考题

项目9 路面建造
任务9.1 路面功能与特性认知
任务9.2 路面结构层认知
任务9.3 沥青路面建造
任务9.4 水泥混凝土路面建造
任务9.5 路面现场测试
任务9.6 路面施工放样
小结
复习思考题
参考文献

　　3.水泥稳定土
　　在粉碎的或原状松散的土（包括各种粗、中、细粒土）中，掺入适量水泥和水，按照技术要求，经拌和摊铺，在最佳含水量时压实及养护成型，其抗压强度符合规定要求，以此修建的路面基层称为水泥稳定类基层。当用水泥稳定细粒土（砂性土、粉性土或黏性土）时，简称水泥土。
　　水泥稳定土常用的种类有：水泥土、水泥砂、水泥碎石和水泥砂砾等。
　　水泥稳定土能适应各种不同的气候条件与水文地质条件，特别是在潮湿寒冷地区的适应性较其他稳定土更强。水泥稳定类基层具有良好的整体性、足够的力学强度、抗水性和耐冻性。其初期强度较高，且随龄期增长而增长，所以应用范围很广。
　　1）水泥稳定土强度形成原理
　　在利用水泥来稳定土的过程中，水泥、土和水之间发生了多种非常复杂的作用，从而使土的性能发生了明显的变化。这些作用可以分为以下几种。
　　（1）水泥的水化作用。在水泥稳定土中，首先发生的是水泥自身的水化反应，从而产生出具有胶结能力的水化产物，这是水泥稳定土强度的主要来源。
　　水泥水化生成的水化产物，在土的孔隙中相互交织搭接，将土颗粒包裹连接起来，使土逐渐丧失了原有的塑性等性质，并且随着水化产物的增加，混合料也逐渐坚固起来。但水泥稳定土中水泥的水化与水泥混凝土中水泥的水化之间还有所不同。这是因为：①土具有非常高的表面积和亲水性；②水泥稳定土中的水泥含量较少；③土对水泥的水化产物具有强烈的吸附性；④在一些土中常存在酸性介质环境。由于这些特点，在水泥稳定土中，水泥的水化硬化条件较混凝土中差得多；特别是由于黏土矿物对水化产物中的Ca（OH）2具有极强的吸附和吸收作用，使溶液中的碱度降低，从而影响了水泥水化产物的稳定性；水化硅酸钙中的C/S会逐渐降低析出Ca（OH）2，从而使水化产物的结构和性能发生变化，进而影响到混合料的性能。因此在选用水泥时，在其他条件相同时，应优先选用硅酸盐水泥，必要时还应对水泥稳定土进行“补钙”，以提高混合料中的碱度。
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