本教材既保证了课堂教学的基本知识、基本理论、基本技能的传授和训练，又注意开辟学生课堂外的自学空间，引导学生多渠道收集图案素材，培养良好的学习习惯。在知识体系的构成上把知识传授和智能开发相结合，强调把学生技能训练放在第一位，教学内容及过程始终贯彻学生创造思维能力的训练。根据高职教育人才培养方案，对图案设计课程学习各知识点进行模块化集中，按基本素质、基本能力、职业能力三个模块分组教学，重点落实到职业能力运用上，并且对每个篇章知识要点进行归纳和提示，还提供了实训参考题。另外本书主张加强计算机在图案创作中的应用，要求学生不仅要掌握手绘技能，而且要具有熟练的计算机辅助设计能力，在设计内容与表现手段上与后续专业设计加强了对接，改变设计基础课与专业课的脱节局面，拓宽了创作渠道。

第1章　概述
　1.1 图案的基本概念
　1.2 图案的分类
　1.3 多元化的现代图案教学
　1.4 创意设计思维方法
　1.5 本章要点与学习方法提示
第2章　图案设计原理和形式美法则
　2.1 对立统一与图案原理
　2.2 图案造型形式法则
　2.3 本章要点与学习方法提示
第3章　素材收集与图形变化
　3.1 写生取象与方法
　3.2 图案的变化与创作
　3.3 自然形态与图案形态
　3.4 电脑辅助设计创作运用 第1章　概述
　1.1 图案的基本概念
　1.2 图案的分类
　1.3 多元化的现代图案教学
　1.4 创意设计思维方法
　1.5 本章要点与学习方法提示
第2章　图案设计原理和形式美法则
　2.1 对立统一与图案原理
　2.2 图案造型形式法则
　2.3 本章要点与学习方法提示
第3章　素材收集与图形变化
　3.1 写生取象与方法
　3.2 图案的变化与创作
　3.3 自然形态与图案形态
　3.4 电脑辅助设计创作运用
　3.5 本章要点与学习方法提示
第4章　图案的构成形式与构成原理
　4.1 图案的应用构成形式
　4.2 图案的平面构成原理
　4.3 图案设计的色彩构成原理
　4.4 本章要点与学习方法提示
第5章　图案设计与表现
　5.1 服饰图案设计要点
　5.2 图案在平面设计当中的应用
　5.3 图案在陶瓷装饰中的应用
　5.4 图案在环境艺术设计中的应用
　5.5 本章要点学习方法提示
第6章　图例欣赏
参考文献