本套教材借鉴了国外一流大学教学模式和教学过程中的优秀做法，分析中国的基本国情，考察中国宏观经济和微观经济组织面临的文化背景和风俗习惯，研究中国学生特有的逻辑思维方式， 以本土化为出发点，  力争在知识体系、案例选择、编写体例、语言组织等方面做到以下几点：
    (1)知识体系权威化。本套教材內容既要涵括一个专业已经形成并为该专业多数
　　专家认同的知识，又要阐述围绕这些知识的最新学术研究进展，  同时还要凸显作者
　　本人的学术观点。　
   (2)案例选择本土化。尽量以本土化为原则选择教学案例，或从中国的工商管理视角去分析一些国外的经典案例。
    (3)编写体例规范化。每一章开始有本章结构图、本章学习目标和引导案例， 以便让读者在每一章伊始就知道该章的知识框架。每章中间还根据教学需要， 穿插学科背景知识、学术争论、最新进展等，以增加可读性。每章结尾有本章精要、复习思考题、案例分析和推荐阅读书目，以便更好地理论联系实际。
    (4)语言组织生动化。教材力争文笔生动、表达活泼，提高可读性。

第一章　文化与沟通概述
第二章　跨文化沟通障碍
第三章　沟通语言管理
第四章　沟通信息管理
第五章　非语言沟通管理
第六章　会议沟通管理
第七章　写作沟通管理
第八章　演讲沟通管理
第九章　组织外部沟通管理
第十章　沟通危机管理
参考文献