本书由七章构成：第一章普通话基础知识，介绍了普通话及其与方言的关系，普通话声母发音及方音辨正，普通话韵母发音及方音辨正，普通话声调及声调辨正，以及普通话中的几种音变；第二章口语交际基础知识，谈了口语和口语交际，口语表达中的发声技能，口语交际中的体态语和口语交际中的心理；第三章朗读与命题说话，介绍了朗读的基本技巧及不同文体的朗读，普通话测试中对命题说话的要求及如何进行训练；第四章普通话水平测试及模拟训练，介绍了《普通话水平测试大纲》，普通话水平测试的内容与要求；第五章一般口语训练，对一般口语中的交谈、演讲、论辩、主持等分别作了较全面的论述；第六章教学口语，对教学口语中的导入语、讲授语、提问语、应变语、结语等从定义、作用、特点、要求、类型诸方面作了说明；第七章教育口语，分别介绍了教育口语中的五种类型，以及针对不同的对象如何运用不同的教育口语。

本书由七章构成：第一章普通话基础知识，介绍了普通话及其与方言的关系，普通话声母发音及方音辨正，普通话韵母发音及方音辨正，普通话声调及声调辨正，以及普通话中的几种音变；第二章口语交际基础知识，谈了口语和口语交际，口语表达中的发声技能，口语交际中的体态语和口语交际中的心理；第三章朗读与命题说话，介绍了朗读的基本技巧及不同文体的朗读，普通话测试中对命题说话的要求及如何进行训练；第四章普通话水平测试及模拟训练，介绍了《普通话水平测试大纲》，普通话水平测试的内容与要求；第五章一般口语训练，对一般口语中的交谈、演讲、论辩、主持等分别作了较全面的论述；第六章教学口语，对教学口语中的导入语、讲授语、提问语、应变语、结语等从定义、作用、特点、要求、类型诸方面作了说明；第七章教育口语，分别介绍了教育口语中的五种类型，以及针对不同的对象如何运用不同的教育口语。

第一章　普通话基础知识
第一节　普通话与方言
第二节　普通话声母发音及方音辨正
第三节　普通话韵母发音及方音辨正
第四节　声调
第五节　音变
第六节　语音规范化
第二章　．口语交际基础知识
第一节　 口语交际概说
笫二节　发声技能
第三节　体态语
第四节　 口语交际中的心理
第三章　朗读与命题说话
第一节　朗读
第二节　命题说话

第一章　普通话基础知识
  第一节　普通话与方言
  第二节　普通话声母发音及方音辨正
  第三节　普通话韵母发音及方音辨正
  第四节　声调
  第五节　音变
  第六节　语音规范化
第二章　．口语交际基础知识
  第一节　  口语交际概说
  笫二节　发声技能
  第三节　体态语
  第四节　  口语交际中的心理
第三章　朗读与命题说话
  第一节　朗读
  第二节　命题说话
第四章　普通话水平测试及模拟训练
  第一节　普通话水平测试概述
  第二节　普通话水平测试的内容与要求
第五章　一般口语
  第一节　一般口语概述
  第二节　交谈
  第三节　演讲
  第四节　论辩
  第五节　主持
第六章　教学口语
  第一节　教学口语概述
  第二节　导入语
  第三节　讲授语
  第四节　提问语
  第五节　应变语
  第六节　结语
第七章　教育口语
  第一节　教育口语概述
  第二节　教育口语的类型
  第三节　针对不同对象的教育口语
参考文献 

 

　　本书由七章构成：第一章普通话基础知识，介绍了普通话及其与方言的关系，普通话声母发音及方音辨正，普通话韵母发音及方音辨正，普通话声调及声调辨正，以及普通话中的几种音变；第二章口语交际基础知识，谈了口语和口语交际，口语表达中的发声技能，口语交际中的体态语和口语交际中的心理；第三章朗读与命题说话，介绍了朗读的基本技巧及不同文体的朗读，普通话测试中对命题说话的要求及如何进行训练；第四章普通话水平测试及模拟训练，介绍了《普通话水平测试大纲》，普通话水平测试的内容与要求；第五章一般口语训练，对一般口语中的交谈、演讲、论辩、主持等分别作了较全面的论述；第六章教学口语，对教学口语中的导入语、讲授语、提问语、应变语、结语等从定义、作用、特点、要求、类型诸方面作了说明；第七章教育口语，分别介绍了教育口语中的五种类型，以及针对不同的对象如何运用不同的教育口语。