《心理学家支招--青少年创新思维训练手册/青少年心理成长护航丛书》编著者李倩。 创造能力是我们不断发展自己、超越自己的不竭动力，本书从心理学的角度，对创造能力的构成进行逐层剖析，设置了生动有趣的训练方案，可以让我们在参与各种创造能力的挑战与实践中，全面发展我们的创新思维，培养我们的创新能力。

第一篇 创造的秘密
第一章 进入创造之旅
第一节 创造其实不深奥
第二节 创造发生有玄妙
第二章 创造者的秘密
第一节 留心发现求创造
第二节 创新思维得创造
第二篇 我会是未来的发明家吗？
第一章 没有做不到，只有想不到
第一节 创造，我要尝试
第二节 梦想，我们最大的动力
第三节 创造，别被外力套牢
第四节敢于挑战，勇于突破
第二章 兴趣是最好的老师
第一节 创造性兴趣自我测试

第一篇 创造的秘密
第一章 进入创造之旅
    第一节  创造其实不深奥   
    第二节  创造发生有玄妙   
第二章 创造者的秘密
    第一节  留心发现求创造   
    第二节  创新思维得创造   

第二篇 我会是未来的发明家吗？
第一章 没有做不到，只有想不到
    第一节  创造，我要尝试   
    第二节  梦想，我们最大的动力   
    第三节  创造，别被外力套牢   
    第四节敢于挑战，勇于突破   
第二章 兴趣是最好的老师
    第一节  创造性兴趣自我测试   
    第二节  兴趣是打开成功之门的金钥匙   
    第三节  用热爱诠释音乐   
    第四节好奇是创造的起点   
第三章 坚定意志，穿越障碍
    第一节  创造性意志自我测试   
    第二节  意志为帅，无往不胜   
    第三节  在困顿中坦然应对   
    第四节  克服挫折，突破自我   
    第三篇灵感何时来敲门？

第三篇 灵感何时来敲门？
第一章 拆掉思维里的墙
    第一节  思维流畅妙想多   
    第二节  思维变通天地宽   
    第三节  思维独特灵感至   
第二章 想象，让世界变得不一样
    第一节  在想象的天空翱翔   
    第二节  想象力训练：正方形变形记   
    第三节  想象力训练：组合大比拼   
第三章 想象，文艺创作的翅膀
    第一节  自由想象创新作   
    第二节  发挥想象灵感至   
    第三节  想象力训练：两小儿辩日续    
第四章 组合联想大发明
    第一节  组合联想显神功   
    第二节  细微之处有机遇 
    第三节  简单之中有绝妙   
第五章 打破定势是坦途
    第一节  时刻警惕思维陷阱   
    第二节  不要处于框架之中   
    第三节  灵活变通，成效卓然   
第六章 类比联想得妙用
    第一节  从茅草到锯子形状类比联想   
    第二节  蝙蝠与雷达功能类比联想   
    第三节  听诊器的发明结构类比联想   
第七章 “灵感一闪”有没有？！顿悟
    第一节  来自梦幻的启发 
    第二节  引发自己的灵感   
    第三节  动物的恍然大悟   
    第四篇召唤灵感

第四篇 召唤灵感
第一章 放轻松，增潜能
    第一节  无心插柳柳成荫   
    第二节  创造需要张弛有度   
    第三节  放松训练   
第二章听听小曲儿，也能创造？
    第一节  奇妙的音乐  
    第二节“莫扎特效应”
第三章心情影响创造
    第一节  科学家们的“快乐思想”   
    第二节  快乐是种生活态度   
    第三节  快乐积极，活跃思维   
第四章做做运动有助创造
    第一节  “四肢发达”就会头脑简单吗？   
    第二节  运动为我们带来了什么？   
    第三节  运动打开你的创造之门   
第五章色彩影响创造
    第一节  红VS蓝   
    第二节  孩子们喜欢的色彩   
    第三节  色彩和心理  
第六章更多阅读、更多见闻、更多创造
    第一节  阅读开启创造之门   
    第二节  见识无止境，创造无止境 
    第三节读万卷书、行万里路、得万千创意！ 
附：“我也来创造”栏目参考答案