《21世纪高等学校通识教育系列教材：演讲理论与欣赏》有上、下两编组成，上编为“演讲理论”，主要包括“演讲概略”、“演讲语言”、“演讲类型”、“演讲的组织与评判”等5章，各章后均附有“思考与练习题”。下编为“演讲欣赏”，共选录、赏析中外优秀演讲辞23篇。全书既注重演讲理论，又强调演讲实践。讲述理论简明扼要，易学易懂；赏析演讲范例重点突出，精炼到位。本书能有效地帮助广大读者提高演讲水平和口头表达能力，是一部理论性和实践性并重的教材。
本书有上、下两编组成，上编为“演讲理论”，主要包括“演讲概略”、“演讲语言”、“演讲类型”、“演讲的组织与评判”等5章，各章后均附有“思考与练习题”。下编为“演讲欣赏”，共选录、赏析中外优秀演讲辞23篇。全书既注重演讲理论，又强调演讲实践。讲述理论简明扼要，易学易懂；赏析演讲范例重点突出，精炼到位。本书能有效地帮助广大读者提高演讲水平和口头表达能力，是一部理论性和实践性并重的教材。
序
上 编 演 讲 理 论
第一章 演讲概略
第一节 中外演讲历史简介
一、外国演讲简史
二、中国演讲简史
第二节 演讲的涵义和特征
一、演讲的涵义
二、演讲的特征
第三节 演讲的构成和作用
一、演讲的构成
二、演讲的作用
第二章 演讲语言
第一节 有声语言
一、有声语言的涵义
二、有声语言的基本要求
三、有声语言的训练
第二节 无声语言
一、无声语言的涵义和作用
二、无声语言的基本要求
三、无声语言的训练
第三章 演讲训练
第一节 拟稿演讲
一、拟稿演讲的特点
二、演讲稿写作
三、拟稿演讲的训练
第二节 即兴演讲
一、即兴演讲的特点
二、即兴演讲的模式
三、即兴演讲的方法
四、即兴演讲的训练
第三节 论辩演讲
一、 论辩演讲的特点
二、 论辩的技法
三、论辩赛的模式
四、论辩演讲的训练
第四章 演讲心理
第一节 听众心理
一、听众心理的内涵
二、听众的心理需求
第二节 演讲者心理
一、演讲者心理的内涵
二、演讲者的心理素质
三、怯场心理及其克服
四、怯场应变的方法
第五章 演讲的组织与评判
第一节 演讲的组织
一、设立组织机构
二、挑选主持人
三、拟定比赛计划
第二节 演讲的评判
一、评判的原则
二、评判的标准
三、评判的方法
下 编 演 讲 欣 赏
为学与做人（梁启超）
读书与革命（鲁迅）
最后一次的演讲（闻一多）
论气节（朱自清）
北大之精神（马寅初）
中国人民站起来了（毛泽东）
国家、民族与正气（李燕杰）
祖国——母亲（吕元礼）
今天，当《国歌》响起时（丁伯江）
人才在哪里（李安娜）
为了我们的父亲（沈萍）
当我重新站起来时（黄春梅）
论男子汉（浩云）
在米兰的演说（拿破仑）
在葛底斯堡的演说（林肯）
在马克思墓前的讲话（恩格斯）
科学的颂歌（爱因斯坦）
出任首相后的首次演说（丘吉尔）
一个遗臭万年的日子（罗斯福）
我有一个梦想（马丁·路德·金）
辩词一：温饱是/不是谈道德的必要条件
辩词二：以成败论英雄是可取的/不可取的
主要参考书目
后记
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