《普通高等教育'十一五'国家级规划教材?湖南省'十一五'普通高等学校百优教材:新编大学语文教程(第2版)》共分为上、下两编,主要内容包括:散文的阅读与欣赏、诗歌的阅读与欣赏、小说的阅读与欣赏、戏剧的阅读与欣赏、网络文学的阅读与欣赏、实用文的阅读与欣赏、表达与应用等。
《普通高等教育'十一五'国家级规划教材?湖南省'十一五'普通高等学校百优教材:新编大学语文教程(第2版)》适合作为全日制普通高等院校及网络远程教育和成人教育非中文专业“大学语文”课程的教材使用。
上编 阅读与欣赏
提示
第一章 散文的阅读与欣赏
提示
1.论 语 长沮桀溺耦而耕章
2.孟 子 有为神农之言者许行
3.庄 子 庄子与惠子游于濠梁之上
4.国 语 召公谏厉王弭谤
5.宋 玉 风赋
6.司马迁 垓下之围
7.王粲登楼赋
8.韩 愈 张中丞传后叙
9.柳宗元钴姆潭记
10.欧阳修 丰乐亭记
11.王安石原过
12.苏 轼 文与可画筼雪谷偃竹记
13.苏 辙 黄州快哉亭记
14.宗 臣 报刘一丈书
15.袁宏道 徐文长传
16.黄宗羲原君
17.鲁 迅 春末闲谈
18.周作人乌篷船
19.梁实秋雅舍
20.张中行 红楼点滴
21.王 蒙 《白蛇传》与《巴黎圣母院》
22.培 根论学问
23.蒙 田 论交谈艺术
24.布 封 天鹅
鉴赏示例 许杰:《读秋夜》
相关链接
Ⅰ.散文的含义、特点与种类
Ⅱ.中外散文发展史略
Ⅲ.散文的欣赏
第二章 诗歌的阅读与欣赏
提示
1.诗 经 蒹葭
2.屈 原 山鬼
3.汉乐府 东门行
4.陶渊明 归园田居(少无适俗韵)
5.张若虚 春江花月夜
6.王 维 终南山
7.高适燕歌行
8.李 白 把酒问月
9.杜 甫 观公孙大娘弟子舞剑器行并序
10.白居易 长恨歌
11.李 贺 金铜仙人辞汉歌
12.李商隐 无题(昨夜星辰昨夜风)
13.李 煜 浪淘沙(帘外雨潺潺)
14.柳 永 蝶恋花(伫倚危楼风细细).
15.苏 轼 水龙吟(似花还似非花)
16.秦 观 踏莎行(雾失楼台)
17.周邦彦 满庭芳(风老莺雏)
18.李清照 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
19.张孝祥 念奴娇(洞庭青草)
20.辛弃疾 摸鱼儿(更能消几番风雨)
21.睢景臣 [般涉调.哨遍]高祖还乡
22.戴望舒雨巷
23.舒婷神女峰
24.里尔克 豹
鉴赏示例 林兴宅:《心灵悲剧的两种范式》
相关链接
Ⅰ.诗歌的含义、特点与种类
下编 表达与应用
附录
后记
4.周培源(1902~1993)
我国著名理论物理学家、流体力学家。江苏省宜兴县人。出身书香门第,1919年考入清华学校(今清华大学),1924年毕业。后赴美国芝加哥大学学习,获学士、硕士学位。1927年到美国加州理工学院继续攻读,次年获理学博士学位。1928年、1929年分别赴德国莱比锡大学和瑞士苏黎世联邦工业大学从事科学研究。1929年回国后,任清华大学物理系教授。后又两次赴美国从事科学研究。1947年回国后继续任清华大学教授。1949年后,历任清华大学教授、教务长,北京大学教授、教务长、副校长、校长,中国科学院副院长等。自1926年以来,周培源一直从事广义相对论引力论和流体力学湍流理论的科学研究,取得了多项重要研究成果。著有《理论力学》(人民教育出版社1951年出版)等书。他一生信奉的格言是:“独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙。”
自学成才要有文史知识
自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。
什么叫成才?人们有一种习惯的看法是:通过自学的途径,考取大学和研究生,成了科学家、工程师,著书立说,有作品出版。我们说,这样可以算作成才,但“成才”不能只局限在这个范围内。从许多青年自学有成绩的事实中,我们认为,凡是通过学习和实践成为本职工作的行家里手;凡是从丰富的实践中总结出工作的系统经验,使学习成果超出一般的水平;凡是工作和劳动对社会作出了一定的贡献,都称得上自学成才。
自学,学什么?我想不外是基础知识和专业知识两类。专业知识种类繁多,但必须在学好基础知识的基础上才能学好专业知识。如果没有打好基础就去学专业知识,就很可能学不进去;即使学到一点专业知识也不会巩固。为了学习并深入钻研专业知识,非学好基础知识不可。所谓基础知识,大致是指相当于中学的文理两科的知识。
今天,在我们社会上流行着一股“重理轻文”的不好风气。要搞四个现代化建设,当然需要科学技术,但文科也不能偏废。文理两科的知识,应该并重,它们是互相支持,相互为用的。特别是在中学教育阶段,它们都是基础,都应该学好,缺了文,理也学不好。广义地讲,“文”是文科,包括社会科学在内。如果一个人对文科和社会科学所知太少,如对语文、历史、地理、政治、经济、法律等知识知道得很少,甚至一点都没有,他那个“理”学了也发挥不了多大作用。上海复旦大学校长、著名数学家苏步青同志在前年年底上海举行的语文教学研究会上讲话时说:“如果允许复旦大学单独招生的话,我的意见是第一堂先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”这是一位著名数学家讲的话,我看很有道理。