《大学文科教材·现代政治学系列：宏观政治学（第2版）》主要内容有政治生活环境、政治系统形态、政治权力配置、政治运行过程、政治演变发展、国际社会政治六部分。本书为大学文科教材，是现代政治学系列教材之一。

第一章 绪论
第二章 政治生活环境
第一节 政治生活环境的构成
一、政治生活环境构成的特点
二、政治生活环境构成的要素
三、政治生活环境构成的层面
第二节 政治生活环境的作用
一、政治生活环境发挥作用的方式
二、自然环境要素与政治生活的互动
三、社会环境要素与政治生活的互动
第三节 政治生活环境的改变
一、改变政治环境要素的传统方式
二、改变政治环境要素的现代方式
本章小结
关键概念
研究与思考
相关知识
建议进一步阅读的文献
第三章 政治系统形态
第一节 政治系统的性质与特点
一、政治系统的性质
二、政治系统的特点
第二节 政治系统形态的实质与类型
一、政治系统形态的实质
二、政治系统形态的类型
第三节 政治系统形态的更替与跃迁
一、政治系统形态的更替
二、政治系统形态的跃迁
第四节 政治系统形态转型的性质与途径
一、政治系统形态转型的性质
二、政治系统形态转型的途径
本章小结
关键概念
研究与思考
相关知识
建议进一步阅读的文献
第四章 政治权力配置
第一节 国家公共政治权力及其总量
一、政治权力的本质及其类型一
二、政治权力的内在结构
三、公共政治权力的特性
四、公共政治权力的总量
第二节 国家公共政治权力的横向配置
一、公共政治权力的三权分立配置
二、公共政治权力的议行合一配置
第三节 国家公共政治权力的纵向配置
一、公共政治权力配置的单一制和复合制
二、公共政治权力配置的集权制与分权制
三、公共政治权力纵向配置的模式与类型
第四节 政府公共行政权力的配置运行
一、公共行政权力配置中府际关系的实质
二、公共行政权力配置中府际关系的变迁
三、公共行政权力配置中府际关系的调整
本章小结
关键概念
研究与思考
相关知识
建议进一步阅读的文献
第五章 政治运行过程
第一节 政治统治
一、政治统治的实质与特点
二、政治统治的基础与类型
三、政治统治的目标与方式
第二节 政治管理
一、政治管理的实质与作用
二、政治管理的类型与特点
三、政治管理的原则与方式
第三节 政治决策
一、政治决策的实质和作用
二、政治决策的结构与模型
三、政治决策的原则和过程
四、危机事件与应急型政治决策
第四节 政治监督
一、政治监督的实质与依据
二、政治监督的原则与体系
三、政治监督的改革与完善
本章小结
关键概念
研究与思考
相关知识
建议进一步阅读的文献
第六章 政治演变发展
第一节 政治发展的实质与内容
一、政治发展的实质
二、政治发展的内容
第二节 政治发展的基本途径
一、政治革命
二、政治改革
第三节 西方政治发展的道路
一、制度变革的两种模式
二、体制演进的主要走向
三、遏制发展的矛盾障碍
第四节 第三世界政治发展历程
一、谋求政治发展的努力
二、阻碍政治发展的矛盾
第五节 政治发展的未来趋势
一、巩固革命成果
二、建设民主政治
三、推行体制改革
四、促进国家消亡
本章小结
关键概念
研究与思考
相关知识
建议进一步阅读的文献
第七章 国际社会政治
第一节 国际政治系统的构成与特点
一、国际政治系统状态的演变
二、国际政治系统格局的演变
三、国际政治系统的特点
四、国际政治系统的发展趋势
第二节 国际政治系统的主要行为体
一、国际政治行为体的条件与类型
二、国际政治系统的行为主体
三、国际政治系统的一般行为体
第三节 国际政治系统中的主要活动
一、国家间的战争活动
二、国家间的局部冲突
三、国家间的外交活动
四、国家间的情报活动
五、国家间的经济活动
第四节 解决全球政治问题的途径
一、国际政治的共同问题
二、联合国主导下的共同治理
三、国际法框架下的共同治理
本章小结
关键概念
研究与思考
相关知识
建议进一步阅读的文献
后记

　　第一章 绪论
　　今天是一个需要掌握知识的时代
　　现在人类已经行进在公元第二个千年的大道上。在公元第一个千年快要结束的最后30年中，人类加快了工业化、现代化的步伐。技术化、信息化、市场化、国际化和全球化几大浪潮，刷新了人类有文字记载以来数千年的文明成果和纪录。人类终于踏入了崭新的知识经济时代。在历史的长河中，人类艰难跋涉的足印穿过了游牧、农耕时代，经过了手工业化、初期工业化时代，在后工业化时代停留了一段时间以后，终于迎来了知识经济时代的初级阶段。
　　早在17世纪时，欧洲哲人培根就讲过“知识就是力量”。但由于社会历史条件的限制，作为力量的知识并没有能够真正发挥出威力。掌握知识的人始终只是掌握权力、军事、钱财的少数人的工具。至于在少数地方的某一时段有人将有知识的人视为“最愚蠢”的“臭老九”，加以鞭挞、污辱，其行径更是逆历史潮流而动。
　　今天世界上的最重要的发明、创造，像数码、数字传输、计算机、因特网，这些改变了人类生活的科学技术，无一不是服务于人类知识的整理、存贮、提取、运用和创新需要的。在现今的社会生活中，一个人如果要改变自己的现状和命运，有两样东西是不可缺省的，一样是健康，另一样就是知识。在所有的不平等中，唯有医疗保障和教育享受上的不平等是积累性的。一个人只要缺乏医疗保障，没有了健康；只要缺乏教育保障，没有了知识，他就永远不可能享受到自由、平等。因此，接受知识、共享知识、运用知识、创新知识是21世纪的人们首先需要考虑的重要工作。
　　伴随人类历史的进步，知识的王国已经变得丰富多彩。在无穷的隐性知识之上产生出来的显性知识，通常是以人类生活领域为界，以学科门类为标志存贮和运行的。人类生活在错综复杂的社会生活之中，但是为了认识和掌握这一大千世界，就需要对其加以科学的简化。首先将整体的、系统的社会生活划分为经济生活、政治生活、文化生活和社会生活。在这四类人类生活中，分别形成有关经济生活的学科知识体系、有关政治生活的学科知识体系、有关文化生活的学科知识体系、有关社会生活的学科知识体系。另外还要加上自然学科知识体系、工程学科知识体系。在每一个学科知识体系中，又有数量仍在不断增加的更小的知识族群。每一个知识体系内部的知识族群间相互联结，形成网络。六大学科知识体系之间又相互联结，形成更大的人类知识网络。一个人一生都必定要在这一张知识大网中找准自己的位置和从中汲取营养。
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