计算机应用习题与实验指导_潘晓南等_9787302071884

为培养素质全面的学生，高等学校各专业均开设了“计算机应用基础”或“计算机公共基础”一类的课程，而且有大致相同的课程内容。本书是为配合这一类实践性、应用性很强的课程的教学而编写的辅助教材。本书辅助教学的内容涉及计算机基础知识，W indows操作系统，多媒体应用基础，文字处理软件Word，电子表格软件包Excel，演示文稿制作软件PowerPoint和网络应用基础等。各章内容均分理解练习题和上机实验题两部分。理解练习题包括各章主要知识点介绍、思考题、选择题、判断题和填空题等，并在附录中给出了各章选择题、判断题和填空题的参考答案；上机实验题则根据各章教学的进程规律，设计了多个上机实践题，并在适当位置给出了提示。书中的最后一章设计了两套综合练习题，供学习者在完成课程学习后，结合总复习进行自主测试。本书基本上不针对某个特定版本的Windows和Office集成办公软件，可供采用不同教材和不同教学环境的教师和学生在教学时使用。本书还适于全国计算机等级考试（一级）以及自学“计算机应用基础”课程的读者选用。

掌握计算机应用的知识和技能，可熟练地操作计算机，是新世纪大学生的基本素质之一，是他们参与未来社会竞争，迎接信息化挑战的重要知识基础。
目前，“计算机应用基础”是高等学校的公共必修课。该门课程在一些学校中亦称“计算机公共基础”或“计算机文化基础”。名称虽然不同，但知识点基本相同，而且大家都认识到，这是一门实践性能很强的课程，不经过大量的实践，很难掌握和熟悉这门课程的主要知识点。
许多高校为提高学生计算机应用的实际能力，投入大量资金建设计算机房，为学生提供了实践的硬环境；教师们则在讲授计算机应用课程时，努力结合各个知识点，精心设计思考题、复习题和一些实验题材，为提高学生的实际应用能力付出了艰辛的劳动。
本书是我们多年从事计算机应用基础教学实践的积累，希望它可以为讲授这门课程的教师们提供一个好的实践辅助教材，为学习这门课程的学生们提供一个较为系统的实践软环境。本书的特点是：
(1) 来自多年的“计算机应用基础”课的教学实践积累。
(2) 各章实践环节和实践题目的设计循序渐进，由浅入深，既考虑到了课程的教学计划，也考虑到了学生接受和理解的进度。
(3) 考虑到我国目前计算机应用的普遍情况，操作系统平台选择了Windows，办公信息处理软件选择了MSOffice，但不针对某个特定的Windows平台和某个版本的Office集成软件，以便采用不同教材和不同教学环境的老师和学生参考使用。
(4) 实践内容涵盖了高等学校“计算机应用基础”的主要知识点，也涵盖了“全国计算机等级考试（一级）”笔试和上机考试所涉及到的主要知识点。
(5) 在上机练习环节中，一般都提供了操作步骤和难点提示，还给出了一些引申思考题；在附录中给出了理解练习环节的部分参考答案。因此，本书也很方便自学者。
(6) 最后一章设计了两套综合练习题，供学习者在完成课程学习后，结合总复习进行自主测试。
全书由潘晓南主审，陈洁、智洋参加了部分章节的审稿。
我们希望本教材能为普及计算机应用，提高人们在信息时代的竞争力作出一定的贡献。衷心希望读者对本书给予批评指正，或提出改进意见。

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