本教材以新准则及其指南为依据，根据以培养学生实践能力为主、理论够用为度的高职高专教育要求而编写的。力争做到让学生了解审计基本理论知识，知晓审计工作的基本原理、方法、程序和要求，掌握审计工作的基本操作要领，会处理常见的审计业务、填写常用审计工作底稿、撰写审计报告。《审计学基础》在讲透理论知识的基础上，尽可能增加审计案例并在每章后附上真实的审计案例，使案例教学思想贯穿全书始终。此外，《审计学基础》围绕教材内容，在每章内容之后精心设计了复习思考题和实训题，突出实践操作技能，便于学习者培养实际应用能力。《审计学基础》适合高职高专管理类专业审计学课程的教学和学习，也可作为成人教育、自学考试和实践工作者的参考用书。

第一章 概论
第一节 审计的基本概念
一、审计的概念
审计作为一种监督活动，其历史十分悠久，但关于审计的定义一直都有争议，人们对其定义不尽相同，下面就比较具有代表性的几个定义进行说明。
（一）美国会计学会对审计的定义
美国会计学会（AAA）在其1972年颁布的《基本审计概念公告》中把审计描述为“审计是指为了查明有关经济活动和经济现象的认定与所制定标准之间的一致程度，而客观地收集和评估证据，并将结果传递给有利害关系的使用者的系统过程”。在理解这一定义时，应对一些关键概念进行说明。
（1）关于经济活动和经济现象的认定。经济活动和经济现象是审计的对象，即审计的内容。与经济活动和经济现象相关的认定代表着被审计单位对本单位经济活动的合法合规性或经济有效性及经济现象（如财务报表）的真实公允性的一种看法。
（2）收集和评估证据。证据是审计人员用来确定被审计单位经济活动合法合规性或有效性及经济现象真实公允性的各种形式的凭据。收集充分、适当的审计证据是审计工作的核心。