本书内容体系是由“学习情境→项目→任务”的顺序编写的，根据产品包装材料和容器的选用以及质量检测的工作流程构建内容体系。本书设计了商品纸包装材料与容器的性能检测及选用、商品塑料和复合软包装材料与容器的性能检测及选用、商品玻璃、金属包装材料与容器的选用、商品整体包装材料与容器的选用及性能检测四个学习情境，共十个教学项目。