本书为原国家教委指定的高校文科试用教材。本书在长达16年的教学实践中得到不断补充、修改，收集了国内外大量认知过程实验研究中有关方法方面的成果，补充了其他同类教材没有的一些新方法，如适应性方法，信号检测论的模糊数学计算方法等。本书以实验研究方法为主线，资料脉络清楚，行文简练。除可作为心理专业本科生的基础课教材外，还可供工业设计、建筑、交通、环境等与人类行为效果有关领域的科学研究工作者参考。

绪论
　第一节　实验心理学的一般问题
　第二节　心理物理学
　第三节　心理实验及其类型
第一章　心理实验的设计
　第一节　心理实验研究的程序
　第二节　心理实验中的自变量与因变量
　第三节　心理实验中的无关变量及其控制
　第四节　实验设计类型及方案
　第五节　实验研究的效度
第二章　传统的心理物理学方法
　第一节　阈限及其性质
　第二节极限法
　第三节　平均差误法
　第四节　恒定刺激法 绪论
　第一节　实验心理学的一般问题
　第二节　心理物理学
　第三节　心理实验及其类型
第一章　心理实验的设计
　第一节　心理实验研究的程序
　第二节　心理实验中的自变量与因变量
　第三节　心理实验中的无关变量及其控制
　第四节　实验设计类型及方案
　第五节　实验研究的效度
第二章　传统的心理物理学方法
　第一节　阈限及其性质
　第二节极限法
　第三节　平均差误法
　第四节　恒定刺激法
　第五节　心理物理实验中的常误及系列效应
第三章　适应性方法
　第一节　阶梯法
　第二节　系列试验的参数评定法
第四章　信号检测论方法
　第一节　信号检测论的一般问题
　第二节　辨别力指数d’及接收者操作特性曲线
　第三节　信号检测论应用于心理物理实验的基本方法
　第四节　信号检测论的集值统计方法
第五章　心理物理量表法——阈上感知的测量
　第一节　量表的类型　
　第二节　感觉比例法与数量估计法
　第二节　感觉等距法与差别阈限法　
　第四节　对偶比较法与等级排列法
　第五节　心理量与物理量的关系定律
第六章　反应时法
　第一节　概述　
　第二节　影响反应时的因素
　第三节　反应时技术与应用
第七章　听觉实验
　第一节　听觉刺激　
　第二节　听觉现象及其测定
　第三节　听空间知觉　
　第四节　语音知觉　
第八章　视感觉实验
　第一节　视觉刺激　
　第二节　视觉实验应注意的各种因素
第九章　颜色视觉实验
　第一节　光与颜色　
　第二节　各种颜色视觉现象
　第三节　颜色混合与标定　
　第四节　颜色的测量和标定系统
　第五节　颜色知觉
第十章　形状知觉——图形识别实验
　第一节　知觉研究的复杂性　
　第二节　轮廓、图形与背景　
　第三节　图形的识别
　第四节　错觉与后效
第十一章　深度与运动知觉实验
　第一节　深度知觉线索　
　第二节　深度知觉的准确性
　第二节　大小与距离知觉　
　第四节　视运动知觉
第十二章　学习与记忆实验
　第一节　学习实验的一般问题　
　第二节　学习实验简介
　第三节　学习实验设计程序及学习进程的描述
附录　常用心理实验仪器的操作与应用
参考文献