精品课程是高等职业教育课程建设的重要组成部分，也是高等职业教育教学质量与教学改革的示范。浙江大学出版社在省级精品课程和国家“十一五”规划教材课程基础上组织出版的“高职高专计算机精品课程系列规划教材”，是由在高职高专教学第一线有丰富教学经验的教师编写的。整套教材从选题到内容的组织，都着力贯彻了实用性的原则；明确提出了与行业接轨，以就业为导向的编写要求；强调从计算机应用需求出发，构造适应技能型人才培养的教学内容体系，强调理论教学与实验实训密切结合，尤其突出实践体系与技术应用能力的实训环节。

第1章 Java简介与开发环境
1.1 我的第一个Java程序
案例1 在屏幕上输出“我的第一个Java程序
1.2 Java开发环境
案例2 安装JDK和配置环境变量
案例3 JcreatorPr04.5 的安装和创建第一个Jave应用程序
第2章 Java语言基础
2.1 Java语言的基本组成
案例4 求长方形面积
2.2 基本数据类型
案例5 数据类型的定义与处理
案例6 不同类型数据间的混合运算
2.3 运算符
案例7 利用算术运算符进行算术运算
案例8 利用关系运算符进行判断 第1章 Java简介与开发环境
1.1 我的第一个Java程序
案例1 在屏幕上输出“我的第一个Java程序
1.2 Java开发环境
案例2 安装JDK和配置环境变量
案例3 JcreatorPr04.5 的安装和创建第一个Jave应用程序
第2章 Java语言基础
2.1 Java语言的基本组成
案例4 求长方形面积
2.2 基本数据类型
案例5 数据类型的定义与处理
案例6 不同类型数据间的混合运算
2.3 运算符
案例7 利用算术运算符进行算术运算
案例8 利用关系运算符进行判断
案例9 逻辑运算符和关系运算符联合使用
案例10 利用位运算符运算
2.4 流程控制
案例11 求星期几
案例12 求阶乘
案例13 求10～100之间的素数
2.5 数组
案例14 找最大值和最小值
第3章 面向对象编程基础
3.1 类与对象
案例15 自行车品牌
3.2 继承
案例16 企业员工信息处理
3.3 多态
案例17 利用方法覆盖处理动物叫声
案例18 利用方法重载求两个数的和
3.4 包
案例19 通过包计算面积
3.5 修饰符
案例20 通过访问修饰符定义并输出变量
案例21 利用静态修饰符求赛车数量
案例22 利用抽象修饰符求员工薪水
3.6 接口
案例23 利用接口声明战斗机类和坦克类
3.7 异常处理
案例24 被零除异常
案例25 抛出异常
第4章 AppIet入门
4.1 Applet基础
案例26 在屏幕上显示“你好，我是Applet小程序
4.2 Applet的生命周期
案例27 Applet生命周期
4.3 向Applet传递参数
案例28 向Applet传递参数
4.4 多媒体
案例29 在Applet中显示“蘑菇”图像
案例30 在Applet中播放“红河谷”音乐
第5章 JavaGUI编程
5.1 容器
案例31 用户登录界面的设计
5.2 常用组件
案例32 学生信息录入界面的设计
案例33 带有菜单的学生信息管理系统主界面
5.3 事件模型
案例34 实现用户登录界面的功能
案例35 实现学生信息录入界面的功能
案例36 带弹出式菜单的主界面
第6章 多线程
第7章 Java数据库技术
第8章 输入输出流
第9章 Java网络编程基础
附录 Java常用工具