设计表现技法_王文全_9787548711438

《设计表现技法/高等院校艺术设计教育“十二五”规划教材》的写作融入了我近年在教学中的思考，在项目实践中的体验，特别是就创意与表达方面的实践的感受颇多。全书的整体框架建立在一个统一的模式基础上，就是为了有助于艺术设计专业的学生在前期开设的美术方面基础训练不至于知识点的重复，就某些方面理应了解的知识内容予以淡化，更注重应用与实践的内容，解决手绘表现的指向是为设计服务，而不是停留在能够绘制美丽的表现图层面，所以书中知识、技能模块的构架侧重学习方法的建立、实际应用的需要、专业服务的针对，实训模块的对应等方面，同时一改以往该类书的编写重内容本体，忽视实训的缺陷，在每一章的实训部分都加入了对应的实训内容，以便达到对所学知识、技能点的消化。

人类的设计行为是人的本质力量的体现，它随着人的自身的发展而发展，并显示为人的种智慧和能力。这种力量是能动的，变化的，而且是在变化中不断发展，在发展中不断变化的。人们的这币中创造性行为是自觉的，有意味的，是一币中币几智的、积极的努力。它可以用任伺语言进行阐释，用任何方法进行实践，同时，它又可以不断地进行修正币口改良，以臻至真、至善、至美之境界，这就是我们所说的“设计艺术”——人类物质文明和精神文明的结晶。
　　设计是一币中文化，饱含着人为的、主观的因素和人文思想意识。人类的文化，说到底就是设计的过程和积淀，因此，人类的文明就是设计的体现。同时，人类的文化孕育了新的设计，因而，设计也必须为人类文化服务，反映当代人类的观忿和意志，反映人文情怀和人市主义精神。
　　作为人类为了实现幕种特定的目的而进行的一项创造性活动，作为人类赖以生存和发展的最基本的行为，设计从它诞生之日起，即负有反映社会的物质文明和精神文化的多方面内涵的功能，并随着时代的进程和社会的演变，其内涵不断地扩展和丰富。设计渗透于人们的生活，显示着时代的物质生产和币斗学技本的水准，并在社会意识形态领域发生影响。它与社会的政治、经济、文化、艺术等方面有着千丝万缕的联系，从而成为一币中文化现象反映着文明的进程和状况。可以认为：从个特定时代的设计发展状况，就能够看出这一时代的文明程度。
　　今日之设计，是人类生活方式和生存观忿的设计，而不是一币田简单的造物活动。设计不仅是为了当下的人类生活，更重要的是为了人类的末来，为了人类更台理的生活和为此而拥有更和谐的环境…。时代赋予设计以更为丰富的内涵和更加深刻的意义，从根本上来说，设计的终极目标就是让我们的世界更台情台理，让人类和所有的生灵，以及自然环境之间的关系进一步和谐，不断促进人类生活方式的改良，优化人们的生活环境，进而将人们的生活状态带入极度合理与完善的境界。因此，设计作为创造人类新生活，推进社会时尚文化发展的重要手段，愈来愈显现出其强势的而且是无以替代的价值。
　　随着全球经济一体化的进程，我国经济也步入了一个高速发展时期。当下，在我们这个世界上，还没有哪一个国家和地区，在设计和设计教育上有如此迅猛的发展速度和这般宏大的发展规模，中国设计事业进入了空前繁盛的阶段。对于一个人口众多的国家，对于个具有五千年辉煌文明史的国度，现代设计事业的大力发展，无疑将产生不可估量的效应。
　　然而，方兴末艾的中国现代设计，在大力发展的同时也出现了诸多问题和不良倾向。不尽如人意的设计，甚至是劣质的设计时有面世。背弃优秀的市士传统文化精神，盲目地追捧西方设计风格；拒绝简约、平实和功能明确的设计，追求极度豪华、奢侈的装饰之风；忽视广大民众币[弱势群饰的需求，强调精英主义的设计；缺乏绿色设计理忿和环境保护意识，破坏生态平衡，不利于可持续性发展的设计；丧失设计伦理和社会责任，极端商业主义的设计大行其道。在此情形下，我们的设计实践、设计教育币[设计研究如伺解决这些现实问题，如何摆正设计的发展方向，如何设计中国的设计末来，当是我们每一个设计教育和理论工作者关注和思考的问题，也是我们进行设计教育和研究的重要课题。
　　目前，在我国提倡而勾建和谐社会的背景之下，设计将发挥其独特的作用。“和谐”，作为个重要的哲学范畴，反映的是事物在其发展过程中所表现出来的协调、完整和台乎规律的存在状态。这种和谐的状态是时代进步和社会发展的重要市示志。

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