英语教学理论系列：英语词汇与词汇教学研究旨在提高中小学英语教师英语词汇和语法教学和研究的能力。主要介绍英语词汇和语法理论及研究方法、词汇和语法教学理论及方法，以及怎样在实际的英语教学中进行词汇和语法教学研究从而进一步提高在岗教师的教学和科研能力。

第一部分  英语词汇研究
  1 一种特殊的多词动词
    附录一 hear+原形动词结构小议
    附录二 go+原形动词结构小议
    附录三 动词+原形式过去分词结构小议
  2 A Special Kind of Word Fonnation
  3 英汉饮食词汇隐喻浅析
  4 以概念隐喻理论理解和比较汉英习语
第二部分  英语教学词汇量与英语词汇教学研究
  5 中学英语课程标准词汇量探讨
  6 关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明
  7 《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表编制原则
  8 高水平语言学习者与低水平语言学习者词典使用状况对比分析
  9 国内大学英语词汇教学研究现状与展望
  10 On the Vocabulary Size for Chinese English Learners
  11 An Empirical Study of the Involvement Load Hypothesis in
     Incidental Vocabulary Acquisition in EFL Listening
  12 A Corpus—based Study on the Usage of Phrasal Verbs in
     Chinese English Learners’Argumentative Writings
第三部分  英语词语知识举隅
  13 也谈“Yo．Yo”的理解
  14 英语偶合动词短语举隅
  15 “医生”小议
  16 浅谈用作动词的动物名词
  17 趣味动物园
  18 有趣的“动物”(I)
  19 有趣的“动物”(II)
  20 动物的雌、雄和幼崽
  21 趣谈“植物”喻人
  22 人体部位名词趣谈(I)
  23 人体部位名词趣谈(II)
  24 具有被动含义的come短语
  25 英语中的“半”
  26 “滑动”辨析
  27 “颤抖”辨析
  28 同义词语辨析(I)
  29 同义词语辨析(II)
  30 同义词语辨析(III)
  31 “逐渐地”英译举隅
  32 “从事于”英译举隅
  33 含有turn的一组介词短语
  34 怎样理解round the corner？
  35 take…for granted的含义和用法
  36 known后的介词搭配
  37 dead的特殊词义
  38 help的几个特殊用法讲与练
  39 afraid用法浅谈
  40 keen后的搭配
  41 do sb．a favour与do sb．the favour
  42 表示“等等”的短语和缩略语
  43 考试种种
  44 股票举隅
  45 market举隅
  46 信末常用致意词语
  47 英美人常用的姓名
后记