《特殊儿童家庭教育》共有七章内容。
**章主要介绍了家庭教育的基本理论；第二章介绍了特殊儿童家庭的特点、功能和家庭成员的关系；第三章介绍了家庭周期理论在特殊儿童家庭中的表现；第四章介绍了特殊儿童家庭社会支持的类型和内容等；第五章介绍了特殊儿童面临转衔期时家庭教育的状况；第六章介绍了面对家庭教育问题，教师或其他专业人员与特殊儿童家庭的合作；第七章介绍了各类特殊儿童家庭教育的需求和辅导。

江琴娣 ，华东师范大学特殊教育学系副教授，主要研究方向为特殊学生的心理与教育和特殊儿童家庭教育，在《心理科学》、《中国特殊教育》、《外国教育研究》等核心期刊及其他学术刊物上发表了三十多篇论文，编著出版了《特殊儿童个案研究》和《特殊教育概论》。