《园林植物》是为满足高等职业院校教学改革和培养高等专业技术应用型人才的需要，基于对所培养从事园林应用及园林植物生产领域的人才质量的重要作用而编写的。园林植物作为园林专业的专业基础课程，以培养适应我国园林和花卉业发展对应用性人才的需要为目标，重点加强理论与实践相结合，培养学生的动手能力和独立工作能力。　　《园林植物》本着加强学生基础知识和基础技能的训练的原则，以培养学生终身学习的能力和创新能力为课程教学目标。本教材总计35万字，分为4篇共13章，内容主要涉及园林花卉、园林花卉、园林树木和草坪及地被的分

《园林植物》是为满足高等职业院校教学改革和培养高等专业技术应用型人才的需要，基于对所培养从事园林应用及园林植物生产领域的人才质量的重要作用而编写的。园林植物作为园林专业的专业基础课程，以培养适应我国园林和花卉业发展对应用性人才的需要为目标，重点加强理论与实践相结合，培养学生的动手能力和独立工作能力。

绪论
复习思考题
第一篇　园林植物分类及栽培基础
第一章　园林植物分类的基础知识
第一节　植物界的基本类群及分类的意义
第二节　植物分类的等级与植物名称
第三节　园林植物分类的途径
复习思考题

第二章　园林植物繁殖
第一节　有性繁殖
第二节　无性繁殖
复习思考题

第三章　园林植物与栽培生态条件
第一节　温度与园林植物的生长
第二节　光照对园林植物的影响
第三节　水分对园林植物的影响
第四节　土壤对园林植物的影响
第五节　气体对园林植物的影响
复习思考题

第二篇　花卉
第四章　花卉的分类
第一节　近生

第一篇　园林植物分类及栽培基础
　　第一章　园林植物分类的基础知识
　　第一节　植物的基本类群及分类的意义
　　一、植物界的基本类群
　　按照两界生物系统，植物界主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、裸子植物和被子植物。根据植物构造的完善程度可分为高等植物和低等植物两大类，共15门。藻类、菌类、地衣合称为低等植物，由于它们在生殖过程中不产生胚，故又称无胚植物。藻类、菌类、地衣合称为低等植物，由于它们在生殖过程中不产生胚，故又称无胚植物。苔藓、蕨类、祼子植物和被子植物合称为高等植物，它们生殖过