《职业教育电子技术专业课程改革与创新》完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教堂内容、教堂方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革，并介绍了学生毕业设计管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验。

李雄杰、叶建波、翁正国等著的《职业教育电子技术专业课程改革与创新》是浙江工商职业技术学院应用电子技术专业近年来课程改革的结晶，该书完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教学内容、教学方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革，并介绍了学生毕业设计（论文）管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验，各门课程均有典型教学案例，值得职业教育界一线教师细细品读。

第一章 职业教育电子技术课程概述
一、电子技术的应用
二、电子技术专业课程特点
（一）电子技术专业方向多
（二）教学难度大
三、电子技术课程应遵循的原则
（一）以培养电子技术综合职业能力为目标
（二）采用理实一体化的课程模式
（三）依据职业成长规律确定课程难度范围
（四）遵循好“重复与不重复”哲学思辨
（五）以工作过程知识为课程的主要内容
（六）行动导向是教学的实施原则
（七）小班化实践教学原则
第二章 电子技术专业课程体系开发
第三章 “电路与电工技能”课程改革与创新
第四章 “模拟电子技术”课程改革与创新
第五章 “数字电子技术”课程改革与创新
第六章 “电路设计与制版技术”课程改革与创新
第七章 “单片机技术”课程改革与创新
第八章 “电子产品测试”课程改革与创新
第九章 “电子产品工艺与管理”课程改革与创新
第十章 “电子产品故障检修”课程改革与创新
第十一章 “电子产品设计”课程改革与创新
第十二章 “变频器应用”课程改革与创新
第十三章 “电力电子技术”课程改革与创新
第十四章 “PLC控制技术”课程改革与创新
第十五章 毕业设计（论文）管理
第十六章 顶岗实习管理
第十七章 特长生培养与电子设计竞赛
第十八章 实训基地建设