本书基于工作过程系统化的设计理念，以社会工作的实际操作过程为主线，以社会工作的个案、小组、社区社会工作三大方法运用的实际进程为依据，参考国家社会工作者职业资格标准的相关要求，设计有代表性的工作情境，把专业技巧和知识贯穿于每个情境的工作全

《社会保障概论》系统介绍了社会保障的基本概念、基本原理和基本实践。包括社会保障概述、社会保障的理论与实践、养老保险的理论与实践、医疗保险的理论与实践、失业保险的理论与实践、工伤保险和生育保险、补充保障、社会救助的理论与实践、社会福利的理论与实践、社会保障与相关立法等十章内容。
与同类教材相比。《社会保障概论》有如下三个显著特色：一是作为高等学校社会保障基础课程教科书的定位非常明确，既系统阐述社会保障的基本理论，又与各国社会保障实践相结合。教材难易适中，便于教学。二是坚持公共事业管理的

《社会调查与统计》是一本社会调查类的教材，内容包括选择课题、调查设计、问卷设计、资料收集、数据处理和调查报告撰写，按照研究的整体步骤逐步以实例阐明是《社会调查与统计》的一大特色，同时将定性的实地调查纳入调查研究的范畴。《社会调查与统计》不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法，而且还力求使那些通过社会研究方法入门教材对调查方法有一定了解的读者有更专业的理解和认识。

    《社会救助与社会福利(第2版)》力求通俗易懂，尤其是保证学生的易学易懂，因此我们不仅要求语言简练，而且教材各章节的体例力求统一；本教材中既有对社会救助与社会福利的一般概述，又包括对外国和中国的相关制度介绍，力求不搀杂作者个人观点，保证内容上的公正性和一般化，通过本教材的学习，让学生系统性地掌握该课程的基本知识。

《社会人类学（第2版）》包含三部分内容。第一部分为人类学理论发展史（第一章至第四章）。第二部分为社会人类学的视野（第五章至第九章），这是一些基本知识介绍，包括社会人类学四个传统分支学科以及文化变迁两方面的内容。人类学在其发展过程中，学科分支细化，但人类生活最基本的、最重要的只有四个领域，故人类学研究也只能是四个基本领域：（1）经济与生态，解决的是生存问题；（2）亲属制度，解决的是群体合作与社会继替问题；（3）政治制度，解决的是秩序问题；（4）宗教与仪式，解决的是信仰问题。而文化变迁解决

《现代公共关系学》是一本汇聚国际视野、洞察公关本质、指导公关实践的教材，《现代公共关系学》既与国际接轨又具国情特色，既反映学科传统又体现当代素养，兼具理论性、实战性和操作性。
《现代公共关系学》分为原理篇和实务篇两大部分。
原理篇包括“Public Relations”的词汇演变、观念变迁、范式转移、理论建构、本质属性、功能特点、主体构成、工作对象、工作内容、流程步骤等内容，既具有古今传统的公共关系架构，又包容中西全新的公共关系思想。实务篇包括策划、战

《现代公共关系学》是一本汇聚国际视野、洞察公关本质、指导公关实践的教材，《现代公共关系学》既与国际接轨又具国情特色，既反映学科传统又体现当代素养，兼具理论性、实战性和操作性。
《现代公共关系学》分为原理篇和实务篇两大部分。
原理篇包括“Public Relations”的词汇演变、观念变迁、范式转移、理论建构、本质属性、功能特点、主体构成、工作对象、工作内容、流程步骤等内容，既具有古今传统的公共关系架构，又包容中西全新的公共关系思想。实务篇包括策划、战

   《公共关系学教程（第2版）》与以往出版的公共关系学教材相比具有以下主要特点：

本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共分八章，包括绪论、人的社会化、社会群体与社区、社会分层与社会流动、社会制度与社会变迁、社会问题及社会控制、社会学调查研究方法和社会互动与社会和谐。在内容安排上，以“必需、够用”为度，努力体现实用性、可行性和创新性，力争做到符合教学规律，使教师易教、学生易学。充分体现以教师为主导、学生为主体的教学方法，采取讲授、讨论和社会调查等方法相结合以提高学生学习兴趣。本书相关PPT课件及目标检测参考答案可在科学出版社网站下载，

《社会学》每一章的编写思路是，先介绍基本概念、理论，然后着重讨论转型中国30多年来，相应领域出现的变化和正在面临的问题。具体分为21章，分别是：绪论、社会化与社会角色、社会互动、社会群体、家庭与婚姻、社区、社会组织、社会分层、社会性别、社会网络与社会资本、政治制度、教育、医疗卫生制度、大众传媒、宗教、移民与社会流动、城市化、全球化、医疗卫生、老龄化社会与养老、社会政策、集体行为与社会运动、风险社会、社会建设。为了帮助学生学习，我们在每一章的后面，附加了复习参考题，这样会使读者的阅读有更