本书共14章内容。第1章绪论，论述害虫生物防治的定义、内容、重要性、发展历史、途径和方法等。第2章从食物链出发，论述害虫与天敌之间的对立统一关系，为害虫防治提供理论基础。第3～9章是“以虫治虫”部分，阐述天敌昆虫（寄生性及捕食性）及其他捕食性生物的类群及其生物学；论述生物防治的三个途径（天敌的保护与助长，大量繁殖与散放，助迁、移殖与引进）等；列举国内生物防治成功事例；论述天敌调查研究方法及天敌作用的评价等。第10～14章是“以菌治虫”部分，论述利用病原微生物用以抑制害虫种群数量的理论与实践，介绍

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　　本书从甘蔗并害的侵染循环和甘蔗害虫的生活史入手，在充分收集病虫害图文资料的基础上，对影响我国甘蔗生产的凤梨病等21种病害和二点螟等64中害虫在形态结构、第理分布、生活习性、发生规律等方面进行了全面的调查研究。

   《面向21世纪课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：园艺植物病理学（第2版）》自2001年出版以来，已多次重印，受到农业院校师生的广泛关注和采用。2006年该教材选题被教育部审批为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，作为编者我们备受鼓舞和激励。为适应科技进步特别是病原分类的变化，以满足新时期教学的需求，对教材进行修订很有必要，我们在中国农业大学出版社的关心和支持下，组织了再版编辑委员会，进行修订。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容包括昆虫基础知识、植物病害基础知识、作物病虫害综合防治、作物害虫防治技术、作物病害防治技术、农田杂草防除技术等6部分。书中配有很多插图、思考题和实训指导。 全书贯彻综合治理、保护农业生态环境、生产无公害优质农产品的理念，力求使学生在学习过程中自觉树立生态意识、环境意识，用生态平衡、综合治理的观念防治作物病虫害，达到优质、高产、高效益的目的。 本书可作为高职高专院校、本科学校二级学院、成人教育、五年制高职院校农业技术类专业教材，也可作为在职人员岗位培

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容包括昆虫基础知识、植物病害基础知识、作物病虫害综合防治、作物害虫防治技术、作物病害防治技术、农田杂草防除技术等6部分。书中配有很多插图、思考题和实训指导。 全书贯彻综合治理、保护农业生态环境、生产无公害优质农产品的理念，力求使学生在学习过程中自觉树立生态意识、环境意识，用生态平衡、综合治理的观念防治作物病虫害，达到优质、高产、高效益的目的。 本书可作为高职高专院校、本科学校二级学院、成人教育、五年制高职院校农业技术类专业教材，也可作为在职人员岗位培

       本书收录福建农林大学植物病毒研究所科研人员及其指导的研究生、博士后发表的除植物病毒外的有关植物病害的病原生物及其致病、流行、监测、防治的病理学与分子生物学原创性论文；为适应农业生态安全和食品安全的需要，本所从2000年起还开展了植病经济学和植病生态经济学的研究，并招收了研究生和博士后，该领域发表的部分原创性论文也被收录于本书。本书的一些基本理论和技术已被广泛应用，并被国内外同行引用，在生产上、学术上都有重要意义，集成出版会有重要科学价值。

      本书收录福建农林大学植物病毒研究所科研人员及其指导的研究生、博士后发表的有关水稻、甘薯、马铃薯、甘蔗、烟草、番茄、水仙、香蕉、柑桔等植物病毒及其他病毒的诊断、监测与控制的病理学与分子生物学原创性论文，其中一些基本理论和技术已被广泛应用，并被国内外同行引用，在生产上、学术上都有重要意义，集成出版会有重要科学价值。

      《植物病理学》第5版为学生和专业研究人员提供了现代全面的植物病害指南，并配有精美图解。它涵盖了植物病理学历史、植物病害基本概念、病害发生发展过程中环境因子的影响，以及植物病害流行学和防治方面的最新进展。此外，它还详细阐述了许多由病原和非生物因子引起的重要病害。这本介绍植物病害基本概念的经典教科书是为课常教学而设训，同时各个病害的编排也适合用作实验操作的依据和基础。书中大量使用彩色图片和图表详述病理学基本概念和各种不同病害。本书语言精练清楚，编排合理，适宜

本书介绍有关作物病虫害测报与防治的实用知识和技能，以基层农技人员为主要读者对象。内容包括水稻、小麦、旱粮、薯类、棉花和油料作物的病虫及地下害虫等6类共109种病虫的介绍。对每种主要病虫，都尽量从生产实际需要出发，扼要地介绍如何识别病害症状与虫害特征，怎样掌握病虫发生规律、测报办法和防治措施等，并对68种主要病虫害附有插图，使读者易学易懂，容易照着去做；还介绍了有关植保知识，如病害的类型、虫害的分布、测报与防治的基本原则与办法等，供读者在实践中参考。