本书根据模拟电子技术课程教学基本要求与学习特点，适应近年来模拟电子技术的发展，主要讨论模拟电子电路的基本概念、基本原理、基本电路和分析方法，共8章，内容包括：半导体器件、放大电路基础、模拟集成运算放大器、模拟信号运算与处理电路、反馈放大电路、信号产生电路、功率放大电路、直流稳压电源。

本教材包括1个导学、5个项目和附录。项目1为简单加法器电路的设计与测试，项目2为八人抢答器电路的制作与测试，项目3为计数器电路的设计与测试，项目4为基于CPLD的具有倒计时功能抢答器的设计与制作，项目5为简易数字电压表的设计与测试，附录包括数字电路器件型号命名方法、常用器件管脚图、CPLD管脚速查表。
本教材为实践课程教材，将理论、实践、仿真融为一体，重点体现了以“能力为本位，以职业实践为主线”的教学思想，强调了工作任务和知识的联系。

本书作为Digilent公司Basys3FPGA开发板的配套教材。教材以Xilinx公司最新的Vivado集成开发环境和VerilogHDL语言展开，代码均可在Basys3开发板上验证，充分体现实战性。本书解决了从传统数字电路的理论体系到当前现代数字系统设计的转变，即保留了传统数字电路知识体系中重要的理论基础和典型74系列芯片的介绍，让读者明白在设计什么。更强调现代设计方法，突出模块化编程的思想和IP设计封装和调用方法。并且介绍了一些编程架构，比如计数器架构和状态机架构。注重方法论，不

本书为高等职业教育电类基础课新形态工作手册式教材。全书共分为五个模块，七个项目：模块一 常用半导体器件（项目1 二极管整流和滤波电路的制作与测试、项目2 声光停电报警电路的制作与测试），模块二 常见放大电路（项目3 分压式工作点稳定电路的制作与测试、项目4 音频集成功率放大电路的制作与测试），模块三 模拟集成电路（项目5 集成运算放大电路的制作与测试），模块四 信号产生电路（项目6 简易信号产生电路的制作与测试），模块五 直流稳压电源（项目7 直流稳压电源电路的制作与测试）。本书以培养学生的应用

本书系统地介绍了模拟电子技术的基本原理和电路分析方法。主要内容包括半导体器件、放大电路分析、场效应管放大电路、放大电路中的反馈、集成运算放大电路及其应用、信号产生电路分析、功率放大电路、直流电源等。本书注重概念、方法的论述并配以适当分析运算。此外，各章配有小结、习题，其中绝大部分习题都附有答案，便于教学和自学。本书可作为高等学校机电类专业“模拟电子技术”课程的教材，也可作为电类专业相关课程教学参考用书；还可供有关工程技术人员参考。

本书按照教育部新的教学改革要求以及高等职业院校的相关专业教学方案进行编写，为《高频电子技术》的配套教材。本书内容分为3章：第1章为高频电子技术实验基础，主要介绍本课程实验的目的，以及示波器、高频电子技术实验箱、信号发生器的使用等；第2章为高频电子技术实验，结合高频电子技术实验箱详细介绍与课程相关的14个高频电子技术实验，也可以通过元器件在实验台或实验板上搭接来完成；第3章为高频电子技术课程设计，讲解了5个综合性实验课题，详细分析各课题项目的设计思路和方法，同时给出参考电路，帮助学生掌握电路设计的

本书是清华大学出版社出版的《数字电子技术基础》（范文兵主编）的配套教材。全书共分为各章习题解答、基础实验指导书、数字电子技术综合性实验和Multisim10.0使用简介四个部分。习题解答包括主教材中全部习题的参考答案。基础实验和综合性实验是在多年教学实践的基础上精选出来的。书中最后介绍了Multisim10.0使用方法，它是较实用的数字/模拟电路仿真分析设计软件。

本书可作为电子信息类（包括电子、通信、计算机及自动化等）各专业本科生数字电子技术课程的辅助教材，也可

本书是依据教育部2017年新制定的工程教育认证标准“电子技术基础课程教学基本要求”编写的。全书共分为九章，主要内容包括逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、存储器和可编程逻辑器件、D/A、A/D转换器和数字系统典型应用等。书的每章中有例题，每章之后附有习题，以利于学生联系实际，巩固所学知识。

本书从当前的教学实际出发，将理论知识和实践教学相结合，既强调理论基础，又注重实践应用。本书重点介绍数字电子技术的基础知识、基本理论以及数字电路的一般分析方法和设计方法。全书共分9章，内容包括逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、半导体存储器、数/模和模/数转换器及数字系统设计。本书可作为高等院校电子信息工程、电气工程、通信工程、电子科学与技术、自动化、机电一体化及其他相关专业的本科生或专科生教材，也可作为自动化、通信、电子技术等行业的工程技术人员的参

本书是《模拟电子技术》、《电子技术》等课程的实践教学指导教材。书中除了介绍一般常用电子仪器和模拟电子技术常规实验，还介绍了Multisim 10、Proteus等EDA软件及其仿真实验、ispPAC可编程模拟电路实验，以及模拟电路课程设计的一般教学过程、举例和多个课程设计题选。在实验项目中，安排了验证型实验、设计型实验和综合应用型实验。在附录中选录了2010至2020年全国大学生电子设计竞赛试题29个。
本书可作为工科专业电子技术基础课程的实践教学指导用书，也可作为工程技术人员的参