本书从分析构成视听节目的元素入手，讲解用户思维下的如何运用元素构成法来进行节目的创意与策划。从全媒体时代节目创意与策划的原则、方法、流程分析入手，指出了互动文化是全媒体时代节目创意的核心价值；讲解新兴媒体技术在创意与策划中的应用；讨论节目市场分析与调研的方法，以及调查成果如何在节目策划中应用；重点讲解各类音频节目策划及案例解析，各类视频节目策划及案例解析；*后，为了节目的持续发展，必须进行节目营销模式策划。

本书针对信息分析应用性和实践性强的特点，系统地论述信息分析的基本概念、原理、方法等内容，包括信息分析的理论、方法和应用三部分。理论部分概述信息分析的基础概念、流程和建模；方法部分介绍信息分析定性方法、信息分析半定量方法、信息分析定量方法，具体包括逻辑思维方法、专家调查法、德尔菲法、回归分析法、层次分析法、引文分析法、内容分析法、聚类分析法等；应用部分以竞争情报、专利信息、科技信息的分析与预测为主要内容，对信息分析与预测的特点、内容以及某些专用程序和方法进行深入的研究。

本书以文献检索技能培养为出发点和落脚点，系统讲述了文献检索的基础知识并辅以拓展知识和实践案例，重点阐述专利文献检索的基本步骤、实施过程和综合案例，所有案例均由企业真实项目改编而成，实用价值和参考价值较高。包括科技文献检索基础知识、科技文献检索实务--CNKI篇、专利文献基础知识、专利检索策略、科技文献检索实务--Patentics篇、科技文献检索综合案例六个章节。本书内容图文并茂、步骤翔实、通俗易懂，可作为高等职业院校和应用型本科院校相关专业课教材，也可作为工程技术研发、创新创业教育、社会职业培

本书共分为9章，首先介绍文献基础知识、文献管理软件的使用方法，然后再图文并茂讲解文献数据库的使用方法、网络资源获取、文献资源服务平台、文献可视化分析、学术论文写作。总体上按先掌握原理再到应用实践的认知规律安排内容，有利于教学工作的开展。同时，本书还配有文献检索部分的操作视频，可以帮助学生更快掌握文献检索方法。
文献检索部分涵盖中国知网、万方和维普等常用中文综合数据库和外文综合数据库Web of Science，以及ScienceDirect、Springer、Nature、Cell Pre

本书主要介绍重要的信息源（哪里找），信息检索工具的使用技巧（怎样找），检索结果的管理、分析和利用（如何用），以帮助大家解决日常生活、学习、就业、科研和工作中信息检索与利用的具体问题。
围绕大学生学习、生活、科研、成长四个方面的需求，首先，引入图书馆的基本使用，以及学习资源的获取技巧。其次，介绍如何与搜索引擎和大数据对话，寻找事实真相。再次，详述各类学术信息源、中外**代表性的学术检索工具和信息管理与分析工具的使用技巧，以及如何进行文献阅读与学术写作；此外，介绍如何获取课题、机构和

本教材由导论、研究选题、研究设计、质性资料收集方法和量化资料收集方法五个章节组成。导论在介绍信息、信息服务、信息用户、信息用户研究等概念的基础上，系统阐述了信息用户研究的类型和步骤。后续章节遵循信息用户研究的步骤，对选题、研究设计和资料收集方法进行了专门论述。各章节均配有丰富的案例，并在章后设计了思考题，以便学生进行深入思考和针对性训练。

本书是我社重点优秀教材，长销20年以上。本书全面系统总结和继承了中国新闻采访写作学的精华与优良传统，开掘并阐释了新闻采访写作学的方方面面。是中国新闻采访写作一本教材，也是权威、畅销教材。本次修订融合了新生代作者，大胆继承创，除了保留原有的主体结构、特色之外，在很多领域“新闻报道策划”“新闻采访前期、中期、后期活动”“新闻写作七大要素”“近百年中国新闻采访写作史述略”“新闻特稿”“新媒体”等，都能反映新闻采访写作学的突破和发展。

本书选编了中国人民大学新闻学院马少华老师有关新闻评论课、论证与修辞课的教学日志和研究文章共70篇，生动地记录了师生间充满观点碰撞的课堂讨论和充分深入的线上线下交流。本书以真实的教学实践为依托，从新闻评论的思维与表达特点、观点与事实因素、论证与谬误、修辞效果、表现层面五个编目，深入探讨了有关新闻评论写作规律和写作教学的一些重点难点问题。 作为线下与线上相结合的创新性教学探索，本书第一辑曾获得2017年北京市高等教育教学成果奖二等奖，入编第二辑的是作者2015年之后写作的作品。本书围绕高校新闻

本书系统地介绍了数字媒体经济学的基本理论和方法。全书共分八章, 以产业经济学的基本原理贯穿全书, 以数字媒体产业为研究对象, 探索这一产业领域要素、产品或服务性质、企业间的市场关系, 以及企业的竞争与合作策略。首先, 介绍了数字媒体的经济特性, 以及平台经济下的数字媒体产业的需求和供给; 其次, 分析了数字媒体产业的市场结构、市场行为和市场绩效; 最后, 对数字媒体时代的产业规制和版权保护进行了探索性研究。本书提供了大量的数字媒体相关案例和形式多样的习题, 以便读者理解和巩固所学知识,

中国传媒大学新闻学院自2015年起开设了“新闻历史与理论”课程。该课程涵盖中国新闻史、外国新闻史和新闻理论三门新闻学核心课程的主要内容，勾勒出了新闻学历史与理论的框架。
《新闻学基础：历史与理论》因循人类传播发展的历程，以人类社会产生以来的新闻传播活动为源头，追溯与反思基于不同媒介（语言、文字、印刷、电子）的新闻传播活动，探讨新闻传播活动背后的政治、经济与文化等诸多影响因素，将核心理论知识贯穿于新闻传播发展的不同阶段，既是对一定的新闻传播发展阶段的总结，又是对后继发展的展望。
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