该书融贯古今，视野开阔，资料详实，论述严谨，从一个中国学人的视角，系统描述了从古希腊到20世纪后期西方文学批评的演变轨迹，深入辨析各种文学理论和批评方法问题。在把握时代主潮、追溯理论源流的同时，尤其对70多位批评家作了细致的个案分析，使宏观研究建立在微观研究的坚实基础上。

《幼儿文学(新标准学前教育专业系列教材)》的编著者刘丙钧先生从事儿童文学创作三十多年，且做编辑多年，于儿童文学创作(特别是幼儿文学)有其感悟和心得。唐安兴先生毕业于北京师范大学学前教育专业，长期从事与幼儿教育相关的工作，对幼儿教育和幼儿心理有较深入的研究和把握：同时他对儿童文学创作也有兴趣，有心得。他们二人亦师亦友，共同完成了这本书的编著，在注重文学性的同时，探讨与教育性的结合与融合。    由于他们对幼儿文学的发展和作家创作的熟稔，在相关环节，盛邀著名儿童文学作家高洪波、樊发稼、白冰

　　电影剧作理论与技巧的秘密绝不限于《电影剧作理论与技巧/数字媒体艺术专业“十二五”规划教材》介绍的内容，《电影剧作理论与技巧/数字媒体艺术专业“十二五”规划教材》只是部分概括了其中某些规律。如果能掌握其中一些具体的创作方法、创作规律和创作流程，也许你就能创作出吸引入的故事。记住是也许，不是一定，这只是具备了创作的相关条件，而自身的悟性、毅力、辛劳、机遇等很多必要条件都会决定你能否创作出好作品。很多经验还需要你在创作中大胆地思考、积极地探索、勇敢地体验。
　　生活远比故事精彩，它给

     幼儿文学是儿童文学的一个分支，也是学前教育专业的一门课程。本书分为上、下两篇。上篇主要介绍幼儿文学的基础理论：第一章阐释了幼儿文学的含义、特征、发展和影响因素；第二介绍了幼儿文学的接受主体，创作的特殊性及创作中的语言要求；第三章阐述了幼儿文学阅读指导的理念、环境及方法。下篇主要介绍幼儿文学的各类文体，第四章儿歌与幼儿诗、第五章幼儿童话与幼儿寓言、第六章幼儿故事与幼儿散文、第七章幼儿戏剧与影视文学、第八章绘本。各类文体章节后附有作品选读及作品分析，以便于学生理解运用。每章开篇设

本书分上下两编，上编为中国文学，下编为外国文学，在不到40万字的篇幅内简明扼要地介绍了中外文学发展历程，并对