《东江文化概论》既是学术专著，供热心东江文化的社会各界朋友参考借鉴；同时，更是为惠州学院有关学科专业必修课和选修课编写的必备教材。为此，作者在此书内容阐述过程中尽力兼顾学术专著和课程教材两重性。这是需要对读者加以特意说明的。

本书为普通高等教育“十一五”国家规划教材，是在张岂之主编、杨先材分卷主编的《中国历史中华人民共和国卷》基础上增订的。本书以中国人民共和国成立60年来建设社会主义的历程为主线，在理论上，力求全面反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、理论路线和方针政策方面的发展变化；在实践上，力求从政治、经济、文化教育、科学技术和国防建设、对外关系以及执政党建设等方面，全面地反映各个时期共和国社会主义事业的重要进展。本书的编著力求以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，以共和国历史发展中所形成的主

《课教学体系研究》主要讲授近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放、追求社会进步、实现国家繁荣富强和人民共同富裕的历史。

　　《简明中国古代史（第5版）》简明扼要地概述了中国自原始社会至鸦片战争的历史进程，对各主要朝代或历史阶段的基本社会情况、主要政治、经济制度、重大事件和主要人物，民族关系，重要文化成就，以及中外交流等，均有清晰翔实的介绍。并附有历代帝王世系表、地图、相关人物和器物的插图数百幅，适合各级院校的通史教学使用，资料丰富、观点鲜明、文笔生动。

    《〈中国近现代史纲要〉重点难点解析与练习》为“教育部马克思主义理论与思想政治教育重点学科，教育部‘高校思想政治教育课程建设研究’重大攻关项目创新教材”之一。全书分为反对外国侵略的斗争、对国家出路的早期探索、辛亥革命与君主专制制度的终结、开天辟地的大事变等十章内容，每一章都包括重点难点问题解析、练习和参考答案三个部分。

    《台湾60年史纲（1949-2009）》分为中国国民党在台湾统治的确立；台湾形势的初步稳定；国民党集权专制的加强；台湾经济的发展；蒋经国的“革新保台”；国民党的“本土化”政策；陈水扁主政下的台湾等数章内容。
    本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

    《中国近代史》阐述了自鸦片战争到五四运动之前的中国近代历史进程。其中着重叙述了中国近代社会性质的变化、中国资本主义的产生和发展、中国人民反帝反封建的斗争及中国人民为实现国家的独立富强进行的种种探索和尝试。

1997年以来，国家民委与澳大利亚人权委员会在平等、相互尊重的基础上，在两国人权对话框架内持续开展了一系列技术合作，通过主办研讨会、访问考察等形式，加强两国在少数民族人权领域的对话与交流，相互学习，相互借鉴，加深了了解，增进了友谊。
2011年4月8日至11日，由国家民委和澳大利亚人权委员会共同主办的“中澳公共服务与少数民族文化保护学术研讨会”在云南省西双版纳傣族自治州成功举办。此次学术研讨会得到了国家民委和澳大利亚人权委员会的高度重视。来自全国相关高校、科研院所和民族博

　　《〈蒙古秘史〉伦理思想研究》以《蒙古秘史》的资料为基础，以伦理思想史研究为基本视角，综合运

　　《蒙古史纲要（修订版）》系统地介绍了蒙古族的历史与文化，时限从蒙古族起源到1947年内蒙古自治区建立为止。记述时间以公元纪年为主，为便于学生了解历史事件发生的背景，重要年代附记帝王纪年。古代部分的日期凡带有夏历月、日的不转换成公元，直接使用帝王纪年的年月，附注公元年份。蒙古族的一些重要人物姓名、重要制度名称附记蒙古文拉丁字母转写，以便于对照蒙古文原文。书后附学习参考书目，主要收录汉文或已汉译的基本史籍和论著（亦有个别无汉译本的蒙古文史籍）。