《仪器分析(化学类)/21世纪高等院校教材（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》是在总结长期教学实践的基础上，根据1999年教育部理科化学教学指导委员会公布的理科化学专业化学教学基本内容(Ⅱ)编写而成的。从加强基础理论出发，重点阐述常用仪器分析诸方法的基本原理、仪器结构及其应用。
      

本书是依据全国高职高专化工类专业《化学实验技术课程教学大纲》，以训练学生化学实验操作技能为主要目的而编写的。全书主要内容包括化学实验的基本知识、化学实验的基本操作技术、物质的物理参数测定技术、物质的制备技术、物质化学成分的检测技术以及化学实验技术综合实训等。教学建议学时为120学时。 本书采用了能力培养的模块化教学新模式，以全新体系突出了对学生化学、化工实验操作技能的训练和培养，是多年教学改革的重要成果；突破了传统的四大化学实验体系，建立了基础化学实验教学新体系；内容简明扼要，文字通俗易

本书内容包括：绪论、分析数据处理及分析测试的质量保证、酸碱平衡与酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法等。

     本书基于高分子物理基本原理和理论, 简要介绍了如何测定和研究高聚物的分子量及其分布、链构象、化学结构及其组成、结晶度及取向、熔点、玻璃化转变温度、分子运动及力学松弛等内容。

本书为全国高等学校教学研究中心“21世纪中国高等学校农林类专业数理化基础课程的创新与实践”国家级课题的研究成果，教材的编写是按照高等农林院校本科化学教学基本要求作为依据。全书共有7章，包括实验基本要求、基本知识、操作规范以及53个实验，实验分为基本操作实验、基本原理实验、分析技术实验、综合性实验及设计性实验。本书适合作为高等院校农林水产类各专业本科教材。

　　 本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分8章，内容主要包括：有机化学实验的基本知识、有机化合物的分离纯化技术、物理性质和分子结构测定、定性鉴定、基本合成、天然有机物的提取及分离、综合性实验、设计性及研究性实验和附录。教材内容分层次模块化，如基本实验模块、综合与应用实验模块、设计实验模块。实验进一步小量或微型化、绿色化，并注重实验的安全问题。增加有机化学实验常用名词术语及实验题目中英对照等内容，便于学生检索和利用。
　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：基

本书由化学实验基本知识、实验内容、附录3个部分组成，共编入18个实验。实验内容分一般性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验。

本书的编写以教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”为指导思想。力求培养学生的创新能力，开发学生的创造性思维。
　　全书依据现行的物理化学教学大纲，内容包括气体的pVT行为，热力学第一定律，热力学第二定律，多组分系

全书分上、下册。上册包括热力学第一定律，热力学第二定律，统计热力学基础，多组分体系热力学，相平衡和化学平衡等内容。 本书是作者多年教学经验的总结，在框架安排和内容组织上系统而又不失简明，全面而又显繁琐。读过此书，不仅可让读者“知其然”，

全书分上、下册。下册包括化学动力学（宏观反应动力学，反应速率理论，基元反应动力学），电化学（电解质溶液，可逆电池，不可逆电极过程） ，界面现象及界面反应动力学，胶体分散体系及基本特征等内容。
本书是作者多年教学经验的总结