本书分为十章, 为医学人门的基础性教材, 内容以人体器官的位置、形态、结构的描述为主, 注重加强形态与功能的联系、基础和临床的联系, 注重内容的科学性、系统性和实用性, 强调基本理论、基本知识和基本技能的学习与训练。本书在编写过程中, 坚持理论知识以够用为度的原则; 在编写形式上, 力求与时俱进, 不断创新。

本书由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写，是“十四五”职业教育医药类规划教材，本书为彩图版。本书编者结合职业教育国家规划教材的要求，编写时参照最新版《中华人民共和国药典》（2020年版）。书中，学习任务一至学习任务六为中药鉴定基础，介绍中药鉴定基本方法和知识；学习任务七至学习任务十六为植物类中药的鉴定；学习任务十七为动物类中药的鉴定；学习任务十八为矿物类中药的鉴定。
全书共收载常用中药约500种，彩图600余幅，包括中药性状彩色图片和中药显微特征图片，图文并茂，直观形象。附注中介绍

推拿治疗学是推拿学科中的一门重要的临床课程,主要讲述推拿治疗的作用,推拿治疗原则与基本治法,并详细介绍骨伤、内、妇、外、五官科疾病的病因病机、临床表现，诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项、现代研究等。通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握推拿临床基本知识，基本技能，推拿操作方法与要领，为临床应用打下坚实的基础。

此稿为十三五规划教材《中医眼科学》的教学参考用书，汇集了全国各眼科专业的专家，内容更实用，适合教师、研究生的使用，是学习本课程的重要参考书。

《中西医英语阅读教程 册》共八个单元，每个单元由四部分组成：Pre-reading、In-reading、Post-reading、Additional Reading。Pre-reading是单元的主题导入部分，旨在引导学生对主题进行思考，为接下来的课文阅读做好铺垫。In-reading包含Text A和Text B两篇精选课文，旨在全方位提高学生的英语阅读理解能力；配套练习既能考查学生的语言基本功，又能检测学生在阅读实践中获取关键信息的能力，可作为课堂教学的主体部分。Post-reading

本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材。全书分总论、各论和附录三部分。总论介绍中医内科学的定义、性质、范围、发展源流，中医内科疾病的分类、命名及其特点和辨证治疗方法。各论分八章，介绍六十多种常见病证，按肺系、心系、脑系、脾胃系、肝胆系、肾系、气血津液、肢体经络病证顺序排列。本书以概念、病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治等三基内容为重点，体现了教材的传承;基于临床实践，从知识综合、知识转化、知识运用角度设计临证备要、名医经验等部分;基于扩展学生视野，提高自主学习能力，设计文献摘要及数字化

《中医筋伤学》是中医骨伤教育的一门主干学科课程。主要培养中医骨伤专业学生具备必要的筋伤学诊断、鉴别诊断、中医系统治疗知识，的现代医学检查诊断知识、现代医学治疗知识。是提高中医骨伤科专业临床素质和实践能力的一门课程。本课程内容是五年制或七年制中医骨伤科本科专业必须掌握的核心内容。
本教材图文并茂，以便学生理解。在介绍筋伤学学基本理论，基础知识，基本技能的同时，注重启发学生的创新思维，巩固学生的专业思想和对中医骨伤科专业的热爱

《药理学与中药药理学实验教程》以中医药专业培养计划为依据，按照药理学实验课程、中药药理学实验课程（本科）教学大纲的要求集合了药理学、中药药理学、医学实验动物学、毒理学的内容编撰而成。《药理学与中药药理学实验教程》强调科学性、实用性、创新性，首先对药理学、中药药理学实验的基础知识与基本技术进行了简要介绍，选择的实验项目力求内容经典、实用，既与理论课联系密切，又有实验课的独特体系；既有整体动物实验，又有器官水平实验；既有定性实验，又有定量实验；既有验证性实验，又有设计性实验。从而使学生初步具备对客观

陕西中医药大学中医临床基础（伤寒论）学科是陕西省重点学科。教材建设是重点学科建设的重要任务之一。
本教材以新辑宋本《伤寒论》《伤寒论校注》原文为蓝本，选取360条原文。在各论中首设辨治总纲。本教材以六经病为纲，以类证为主，参以类方和类法，将同类原文相对集中，适当分节，每章后予以小结，并列有复习思考题，以便于自学、自测，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。每章内容下设【要点导航】和【概说】，原文阐释部分设【原文】【词解】【提要】【解析】【辨治要点】【方证鉴别】【现代研究及临床应用

本书是河南中医药大学《医古文》教学改革的成果总结，是在中国大学慕课爱课程河南中医药大学《医古文》慕课的基础上编写而成，收录的文章为十三五全国中医药行业高等教育规划教材《医古文》的经典篇章。文章全部采用简体规范的通用汉字，保留文章中的通假字与古字。文章的后面是助读与拓展，以知识点的形式对文章的重点与难点以及文章的逻辑层次进行的文意分析，同时根据需要对有关知识进行拓展，以丰富相关的文化知识，提高学生的人文素质。该书可以作为高等中医院校《医古文》的辅助读本，也可以作为中医药爱好者、中医学术继承人