《中医健康传播学》共7章，深入阐述中医文化的健康传播学概念与内涵，论述中医文化基础上的健康传播理论，揭示了中医健康传播的精髓——整体观念理论，介绍阴阳五行学说、治未病学说、经络学说，以及中医望闻问切的诊断理论，辩证论治理论以及中医治疗法则等；论述经络是人内传播的主要讯道；从公众理解的角度介绍常用中药的用法与药性、常见疾病的中医治疗常用方剂；介绍中医养生的基本原则、精神养生、运动养生、针灸按摩养生、药物养生等知识。具有实际应用价值。

　　《刺法灸法学》为普通高等教育“十三五”规划教材之一，《刺法灸法学》内容共分上、下两篇。上篇为理论部分，共分为六章。第一章刺法灸法学概论；第二章介绍毫针刺法基本知识、操作基本功、定穴与揣穴、针刺方法、临床应用、异常情况的预防与处理和历代医篇论刺灸法等内容；第三章介绍灸法、拔罐法及刮痧法内容；第四章介绍三棱针、皮肤针、皮内针、鍉针、火针和芒针特殊针具刺法操作及临床应用；第五章介绍电针、穴位注射、穴位贴敷、穴位红外线照射、穴位磁疗、穴位激光照射、穴位离子导入和微波针灸等腧穴特种疗法；第六章介绍耳针

　　《温病学》是普通高等教育“十三五”规划教材之一，由全国10多所院校的温病学临床专家、一线教师编写而成的，《温病学》根据全国普通高等中医药教育中医学专业本科生的培养目标，结合历版教材的优点和经验，注重理论联系实际及学科学术发展趋势，涵盖了执业中医师资格考试的相关知识点，删繁就简，尤其是对同类温病进行证治归类，突出中医“病证结合、以证为主”的特色和临床辨证施治理念，更加实用；内容分上、中、下三篇，共13章；上篇内容包括绪论、温病概念、温病的病因与发病、温病的特色辨证、温病的特色诊法、温病的治疗与

     本书主要是西医院校在校学生教学用书，相对于中医院校针灸专业教材有较为简明易懂易记的优点，以大量图标介绍经络走向和穴位主治，并有相应常见疾病的针灸治疗方法，以达到在有限课时内普及针灸专业知识的目的。

　　《中医食疗药膳学/“十三五”互联网+创新教育教材》紧扣专业特点，将全书分为上下两篇，在内容上充分体现了中医食疗药膳学的学术思想，紧扣教育教学改革精神。充分体现了“三基五性”（基本知识、基本理论、基本技能；思想性、科学性、创新性、启发性、优选性）的教材编写基本原则。以学生为主体，在内容选择、板块设计、版面、图化、可视化等方面充分考虑了学生的心理特点，并实现教材的立体化配套。注重教材内容的创新和传播方式的创新。

《老年中医保健师实务培训》的主要内容包括中医保健基本认知（概说中医保健与中医保健师、经络基本认知、腧穴基本认知）、中医保健基本技术（常用腧穴定位技术、常用保健中药及组方）、中医保健应用技术（灸法、拔罐、刮痧、耳穴、推拿、传统体育、中药保健技术）、老年常见病症的中医保健（脑血管意外后遗症、心血管疾病、高血压、糖尿病、失眠症、便秘、颈腰痛、膝关节病、急症及心理健康问题的中医保健）4个项目22个任务。《老年中医保健师实务培训/老年服务与管理专业系列教材》从培养学员的中医保健职业岗位素质及能力

腧穴解剖学是研究腧穴的层次结构、毗邻结构以及针刺意外与预防的一门学科，是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程。该课程是腧穴学与局部解剖学相结合的跨学科课程，是科研成果向教学转化的成功范例，也是中西医结合领域中现代医学与传统医学相融合的创新性课程。可供全国各高等中医药院校针灸推拿学专业师生及科研人员学习使用。

　　《实验中医学（第三版）》是实验中医学教材，分6个部分：①绪论，包括实验中医学的性质、内容和任务，实验中医学发展简史，以及学习实验中医学的注意事项。②实验中医学的基本方法，包括中医文献的收集与研究、中医实验研究的基本方法和要求，以及中医药实验研究的道德。③中医临床实验研究，包括认识疾病与证候的方法、提高诊断水平的方法、提高预防和治疗疾病的方法，以及临床试验的质量控制。④中医动物实验研究，包括动物实验的一般原则和方法、证候动物模型与实验动物辨证。⑤中医细胞生物学实验研究，包括细胞生物学的基本理论

依据当代中医学家、中医泰斗任应秋教授的论断，中医经典著作共有10部，即《素问》、 《灵枢》、《难经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《中藏经》、《脉经》、《针灸甲乙经》、《黄帝内经太素》。《素问》与《灵枢》合称《黄帝内经》，奠定了中医学理论基础；《难经》对人体生理作了重要阐释；《神农本草经》开本草学先端；《伤寒论》、《金匮要略》创立辨证论治，历来被目为医门之圣书；《中藏经》托名华佗所作，发展了脏腑学说；《脉经》出而立中医脉学；《针灸甲乙经》为首部针灸学专著；《黄帝内经太素》是部