组织行为学是研究组织系统内的个体、群体、组织及其关系的行为规律，以提高管理者描述、解释、预测和控制人的行为的能力，提高组织运作效率的学科。本教材试图以简明流畅的编撰体例、深入浅出的写作风格、生动鲜活的案例故事，让学习者能对组织行为学的理论、方法有所掌握，启发学习者能够更好地描述、解释、预测和控制组织中人的行为。
胡君辰主编的这本《组织行为学(第2版)》从心 理学的视角，全面阐述了组织行为学领域的经典理论 ，如认知与
做为一本优秀的教学用书，对于教授的学科内容必须回答和完成三个目标任务：是什么（what），为什么
《组织行为学教程(第2版)》由叶龙、王蕊、郭 名主编，围绕组
《组织行为学（第2版）/普通高等教育规划教材》由导论，人性假设与管理，社会认知与归因，个性心理与管理，态度、价值观与行为，激励理论及其应用，群体行为基础，沟通、冲突与谈判，团队与团队管理，领导行为，组织文化与组织行为，组织变革与组织发展等12章内容
本书由个体行为、群体行为、领导行为、组织行为四篇组成。具体包括：激励、团队行为与团队建设、决策、组织变革与组织发展共10章内容。
本书系统阐述了组织行为管理的基本理论与概念。本次修订基本保持了前一版本的内容体系框架，在修
本书具有以下几个的特点。 第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学
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