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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G61 学前教育、幼儿教育】 分类索引
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- 0-3岁婴幼儿艺术启蒙教育
- 刘馨著,宗文革,刘馨编/2022-2-1/北京师范大学出版社
本书以理论阐述与案例分析相结合的方式,重点介绍了早期教育工作者在设计与组织婴幼儿艺术启蒙教育活动前应必备的一些专业知识和技能,主要包括婴幼儿艺术启蒙教育的含义、目的、内容、实施原则以及不同年龄段婴幼儿艺术感知与表现的特点、艺术启蒙教育的目标、环境创设与活动指导的方法等。本书内容兼顾家庭育儿与机构教育,语言表达通俗易懂,便于一线工作者和相关专业师生阅读和学习。
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定价:¥42 ISBN:9787303275076
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- 学前教育专业保教实习指导手册(第二版)
- 卓萍、汤晓宁主编/2022-2-1/武汉大学出版社
目前职业教育正在蓬勃发展,前景可观。本书此次修订正好迎合了当前市场的变革和需要。托育教育专业是这几年学前教育新上的专业,主张双导师制,也就是专业院校与实习单位各自实行教育实践指导教师,能促进幼儿园教师的专业成长和专业专任教师的教学研究,意义非常重大。本书是在2016年版基础上的修订版,以训练学前教育专业学生保教岗位职业能力为宗旨,以学前教育专业人才培养方案的职场认知-保育实习-教育见习-教育实习-顶岗实习教育实践路径为线索,以操作性文本为基本内容,使本书具有鲜明的实用性、系统性和工具性的特
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定价:¥30 ISBN:9787307228917
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- 绘本赏析与阅读指导
- 杜传坤,郑伟/2022-1-21/复旦大学出版社
《绘本鉴赏与阅读指导》由“绘本基本知识”“绘本鉴赏”“绘本阅读指导”三个板块构成。“绘本基本知识”主要包括绘本的概念内涵、发展简史、图像叙事、图文关系、形式构成等;“绘本鉴赏”选取不同主题和题材的绘本,从文学与教育等多重角度赏析绘本;“绘本阅读指导”主要针对幼教机构中的集体阅读、个体阅读以及家庭中的亲子共读等,从环境创设、绘本选择、方式方法等方面进行指导,并结合具体的活动案例进行分析评点。旨在为学前教育专业学生提供绘本的基础知识、鉴赏方法以及阅读指导方法,使他们更好地适应幼儿园实践的需
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定价:¥59 ISBN:9787309159714
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- 学前教育学
- 王清风/2022-1-12/南京大学出版社
本书是“高等职业学前教育理实一体化立体教材”系列教材中的一本,也是“十三五”职业教育国家规划教材、“十三五”江苏省高等学校重点教材,本书主要定位于高职高专学前教育专业的学生使用,李祖元高等职业教育应用型、技能型人才培养的要求,充分考虑学生的接受程度和学习特点,全面阐述了学前教育的基本概念、基本命题、基本历史线索,向读者展现出学前教育学比较完整的理论框架,使读者对学前教育学的理论体系有一个较全面的了解。
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定价:¥50 ISBN:9787305251580
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- 学前儿童数学教育
- 俞芳/2022-1-4/南京大学出版社
本教材根据OBE理念下学前教育专业应用型人才的毕业要求反向设计,在充分的调查研究和教学改革研究基础之上,以教育部发布的《幼儿园教师专业标准(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师教育课程标准》等为指导思想,综合考虑幼儿园教师资格证考试大纲以及用人单位对毕业生的要求,遵循高职高专师范生的认知规律,重建“学前儿童数学教育”教材框架体系,精选教学内容,重构组织形式,理论实训紧密结合,促进师范生学前儿童数学教育能力的全面提升。
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定价:¥49.8 ISBN:9787305241390
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