我们试着把《简明标准日语语法》描绘了一个蓝图，虽则简单明了提纲挈领，但是，一要勾勒出口语语法的轮廓，二要理清楚各个项目的脉络，：三要帮助学习者把最重要最基本的概念建立起来，建立得科学、准确、牢固，四要回答学习者学习中经常出现的疑难问题，回答得简要、清楚、实用。

该书为高等院校文科专业公共外语教材，全套共四册，此书为第三册。本书遵照原版结构，重新编写内容，并配有课文录音和练习答案。
本书课文全部选自日本原文作品，以日常生活为题材，以掌握基础词汇和基础语法知识为目标。共16课，各课内容由课文、生词、课文注释、语法，句型和练习系统组成。

日语词汇学的内容十分丰富，而且不断有新的论著和论文在日本出现。但是，由于教学环境的诸多不同，日本原版的词汇学概论书往往并不十分适合中国学生的情况。编者认为，编写面向中国学生的日语词汇学教科书，应在内容上和本国的汉语词汇学形成互补之势。
本书在对日语词汇作共时性描述的同时，尽可能地加入了一些历时笥考察的要素，希望这样可以帮助读者获得关于日语词汇的更为完整的认识。
本书各章具有相对的独立性。附在每章之后的论著论文主要是编者所参考的资料，同时也兼有给读者提供研究

该书为高等院校文科专业公共外语教材，全套共四册，此书为第三册。本书遵照原版结构，重新编写内容，并配有课文录音和练习答案。
本书课文全部选自日本原文作品，以日常生活为题材，以掌握基础词汇和基础语法知识为目标。共16课，各课内容由课文、生词、课文注释、语法，句型和练习系统组成。

　　《新编日语阅读(1)》为新编日语专业二年级泛读教材。《新编日语阅读(1)》选用了说明、记叙等各种类型的文章，课文内容涉及日本文化、风俗、社会、语言等各方面，力图通过《新编日语阅读(1)》扩大与加深对日本的了解。

    《大学日语（修订本）（下册）》为《大学日语》三、四册的修订合订本、供高等院校选修公共日语课提高班的学生使用，也可供各类成人培训班及个人自学使用，学时一年。此次修订重新编排了内容，考虑到本册难度较大的因素，24篇课文和6篇阅读文章均附有参考译文。

本书是为全日制大学日语本科专业一年级学生编写的系列教材之一，分上下两册，分别附有配套教材，《标准日语初级教程·练习》。同时也适用于非专业学习者及日语爱好者。
本书共34课，分上、下两册。一册1至17课，下册18至34课。<

本套教材的选文题材广泛，体裁多样，既有反映时代脉搏的文章，也有介绍传统文化的佳作：既有年轻人感兴趣的话题，也有思想内涵丰富的作品。本书为第3册，共10课
每课由3篇题材相关的短文组成。阅读文1包含有生词、注释、词语用法、表达与句型、练习等，本部分为每课的主干。阅读文2和阅读文3是补充阅读材料，供教师灵活掌握使用，也可以供学生课后自学时使用。
除了正文以外，还安排了两篇时文选读，内容为反映当前世界、中国、日本所发生的最新信息与事件，文章内容大多与日常生活、科

　　近年来，我国高等院校日语专业的规模得到了很大发展，据教育部截止到2003年的统计，开设日语专业的学校已达251所，最近还有不断上升的趋势。日语专业的教材建设问题一直是日语界，特别是日语教师关注的一个重要问题。其中泛读课与报刊选读课是日语专业教学大纲规定的主要课程之一，也是各个院校多年来开设的基础课程。但是，长期以来，各院校有的是自己编写教材，有的选用市面上出售的各种日语读物作为替代物，也有的教师使用临时选编的材料发给学生，至今没有一套为大多数院校选用并且得到肯定的泛读教材。很多担任泛读课教学