本书分五个部分和附录，共包括33个实验。第一部分介绍生态学研究的基础知识与训练，帮助学生掌握一些基本的、有助于开展生态学研究的知识和方法；第二、三、四和五部分分别为个体生态学、种群生态学、群落生态学以及生态系统生态学的实验内容；附录部分包括野外生存常识、生态学野外实习的意义及组织管理、生态学实验室常用药品的配制及常规实验仪器。在不同层次强调对生态学基础理论和基本实验技能的训练。实验内容既有验证性实验，也有进一步完善学生自主设计的生态学实验。本书配套的数字课程主要资源包括教学课件、推荐阅

全书分为绪论、生物信息数据库、数据库查询、序列比对与数据库相似性搜索、DNA序列分析、蛋白序列分析、生物信息学软件及使用、R与Bioconductor、GEO2R、富集分析、文献信息检索、EndNote20参考文献管理软件12部分。编者根据自己的教学实践，以图文并茂的方式介绍相关内容，以期使学生了解和掌握一些较常用的生物信息资源和工具。
本书是一本简明且实用性较强的生物信息学教程，适合生物学相关的非生物信息专业的学生使用，也可为从事生物学相关的教学、科研人员参考使用。

本教材以植物细胞工程实验技术为主线，从植物组织培养技术、植物染色体工程和植物转基因技术等3个方面介绍33个实验技术。植物组织培养技术实验包括植物组织培养MS培养基配制、植物愈伤组织诱导、植物营养器官培养、植物不定器官培养、植物体细胞胚培养、植物茎尖脱毒培养、植物细胞悬浮培养、植物原生质体培养、植物毛状根培养、植物离体受精、植物人工种子制备、植物细胞融合、植物种质的超低温保存等技术；植物染色体工程实验包括植物染色体制片、石蜡切片制备、单倍体植物制备、多倍体植物制备、植物杂交育种技术、植物

本书介绍了护理专业所应掌握的人体形态、结构和器官系统重要功能的基本知识、基础理论和基本技能。全书共14单元，内容有绪论、细胞、基本组织、血液、运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、能量代谢和体温、脉管系统、感觉器官、内分泌系统和神经系统，以及26个实验指导。

本书以进化生物学的基本原理为基础，重点阐述真菌进化与系统生物学，适当兼顾卵菌和黏菌，内容涵盖宏观的进化生物学概述、真菌物种的形成与多样性及分类系统，微观的真菌形态建成与代谢的进化、物种的遗传进化、种群的微进化、协同进化，以及真菌宏进化等，同时包括真菌分子进化的分析方法和进化生物学应用，较为系统地论述了真菌进化生物学的新观念和研究进展。

本书由四十余所高校联 合编写而成，系统全面地介 绍生物信息学的基本概念与 内容。全书内容涵盖分子生 物学数据库、序列结构与功 能分析、基因表达与非编码 RNA转录分析、蛋白质结构 与功能、系统生物学、合成 生物学，以及计算生物学等 生物信息学中的重点问题书 中配有大量的二维码及部分 视频资源，方便读者利用移 动设备进行查询与学习。
     本书可用作高等院校生 物信息学课程的教材，也可 作为科研院所相关专业学生 、研究人员的参考书。
&

本书是《生物信息学》（科学出版社出版，陈铭主编）的配套实验教程，由浅入深，全面地介绍了生物信息学涉及的实验方法。全书共12个章节，涵盖了生物信息学需要掌握的基础计算机技术，如Linux系统、R语言的基本操作命令；以及数据库使用、序列比对、进化分析、基因预测、转录组分析、转录调控分析、单细胞转录组分析、蛋白质分析以及系统生物学相关的实验。每个章节先对实验进行简单介绍，然后通过案例进行操作步骤的详细介绍。

《植物组织培养》(第3版)根据教育部对大学生四新学科的培养要求，融合农学、生物学、医学、发酵工艺学、信息学等多学科理论与应用技术。全面系统地介绍了植物组织培养的概念、原理、方法与应用技术。全书分为理论篇和应用篇共18章，理论篇包括绪论、植物组织培养的基本原理、实验室的布局及设备、植物组织培养的基本技术、植物器官培养、植物组织培养技术、植物细胞培养等内容，阐述了植物组织培养的基本概念、基本原理、基本方法与技术、历史、发展方向与技术；应用篇包括植物原生质体培养、植物胚培养、植物离体快繁、人工种

本书涵盖经典遗传学原理、分子遗传学原理与群体和进化遗传学原理三大部分的基础内容。经典遗传学原理包括：遗传的细胞学基础，孟德尔遗传定律及其扩展，性别决定和与性别有关的遗传，连锁基因遗传和真核生物遗传作图，染色体结构和数目变异，非孟德尔式遗传。分子遗传学原理包括：遗传物质和遗传信息的传递，细菌和病毒的遗传分析，转座子遗传分析，基因表达的调控，基因突变、修复、重组和基因概念的发展，重组DNA技术，基因组学，以及遗传的4个热门话题——发育遗传、免疫遗传、癌遗传和表观遗传。群体和进化遗传学原理包括：群体遗

本教材以植物进化顺序为主线，从低等到高等依次描述了藻类植物、菌类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的形态、结构及其分类，揭示了植物个体发育和系统发育过程中的基本规律。本教材体现了教材应有的基础性和系统性，全书共分11章，除第1章外，每章末附有总结和思考题，书后附主要参考文献，便于教师和学生参考。