本书以国家在应急管理方面的法律、法规、规章、标准和方针政策为依据，主要包括应急管理导论、应急管理体系、生产安全事故应急预案管理、生产安全事故应急演练、应急资源保障与应急准备评估、生产安全事故应急救援与处置、事故现场急救方法和技术、典型事故应急救援与处置措施共八章内容，并配套事故案例分析。 本书既可作为高等职业院校安全类相关专业的教材，又可作为政府及有关部门、社会救援机构、生产经营单位应急管理、应急救援的培训教材。

全书共分12章，介绍了环境分析中常用的一些仪器的分析方法，包括电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见分光光度法、红外光谱法、核磁共振波谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、离子色谱法、质谱分析法，分析仪器联用技术的基本知识、方法原理、仪器组成和在环境分析中的应用等内容。

本书可作为环境科学、化学工程、应用化学、生物工程等工科类专业及相关专业的教材，也可供有关专业工程技术人员学习参考。

《环境规划与管理》分为基础篇、技术和方法篇、规划篇和管理篇，共10 章，其中基础篇(第1～3章)主要阐述了环境规划与管理的基础理论，突出环境规划与管理的产生、发展和创新，以及我国的环境方针、政策、法规、制度标准的体系和框架，其中介绍了“两山论”等生态文明建设理论及碳交易、碳达峰和碳中和的相关内容;技术和方法篇(第4章)主要阐述了环境规划与管理的技术和方法，融合了国家在环境规划与管理领域的新理论和新方法;规划篇(第5～8章)按环境要素阐述了环境规划的基本程序和典型环境规划的内容，培养学生的创新意识

随着环境微生物资源的不断开发利用以及生态环境保护需求的日益增加，环境微生物实验技术得到迅速发展和广泛应用，为人们认识环境和改造环境提供了重要的技术手段和研究方法。环境微生物实验技术具有很强的实践操作性，技术要求较高，在掌握基本实验原理的基础上必须动手操作，且只有操作规范才能获得满意的结果。微生物的实验技术手段随着科技的进步发展较为迅速，现代微生物学实验方法与技术的发展更是日新月异。现阶段，关于微生物学实验以及现代微生物学实验技术方面的教材更新较快，但这些教材往往更侧重于生物学，缺乏与环境问题的联

本书主要讲述了目前固废处理处置过程涉及的相关指标参数的实验技术方法及原理、实验详细过程及注意事项、思考的主要问题等。全书共计编写和总结了50余个具体的实验方案，包括常见固废处理处置关注的基本指标的分析实验、资源化协同利用实验及其他综合实验设计等。本著作主要适合作为大中专院校环境、材料、化学、生物等学科开设固废相关课程的教学和实验实践课程的学习指导教材，也可作为环保企业、环境监测机构等从事该领域的企事业单位人员和社会工作者提供技术指导和参考用书。

本书在《水处理微生物学基础与技术应用》（版）的基础上修改编写，对上一版的章节进行了重新梳理，增加了新的内容并在每章后面增加了思考题。全书分3篇，共16章，第1篇为水处理生物学基础，包括：绪论、病毒与亚病毒、原核微生物、真核微生物、大型水生植物与水体的生态修复、微生物的营养与代谢、微生物的生长与水微生物生态、微生物的遗传变异与基因工程；第2篇为水处理工艺的生物学原理与技术应用，包括：好氧水处理工艺的生物学原理、厌氧水处理工艺的生物学原理、生物脱氮除磷工艺原理与技术应用、水的卫生细菌学及水中微

海洋生态环境保护与修复是中国海洋战略的重要组成部分。对海洋生态灾害进行有效预防和治理、有效恢复受到破坏的海洋生态系统、开展海洋生态文明建设工作，需要依赖具有专业知识的人才。《海洋生态环境保护与修复》以海洋生态环境保护与修复为引，在注重基础、反映前沿的原则下，侧重工程应用，通过大量现场图片和工程案例，总结了各种海洋生态灾害及应对措施，针对不同海岸类型介绍了生态修复基础理论和修复方法，旨在帮助读者对海洋生态环境保护与修复理论和方法建立总体上的认知。

《ISO 14001&ISO 45001环境和职业健康安全管理体系建立与实施》（第三版）介绍了环境和职业健康安全管理体系标准产生的背景、实施的意义，以《环境管理体系要求及使用指南》(GB/T 240012016/ISO 14001：2015)和《职业健康安全管理体系 要求及使用指南》（GB/T 450012020/ISO 45001：2018）标准为基础，阐述了对术语和定义以及标准条款的理解，介绍了环境因素和危险有害因素的辨识与评价方法，并以大量示例说明建立、实施与保持环境和职

全书共分六章，介绍了环境分析与监测实验基础知识，包括分析与监测的基本概念、分析与监测方法的分类、样品的采集与处理、样品采集的质量控制与质量保证等；34个项目的实验操作，包括水、大气、土壤、固体废弃物、微生物、物理性污染物分析监测实验及综合研究型实验。实验内容在相关国家标准方法基础上，融入了现代仪器分析方法，使学生能了解环境分析与监测技术的发展，掌握较优测试条件的探索过程与研究方法，进而具备一定的独立思考能力和团队协作能力，并不断提高自身的科研能力。
本书可作为高等学校环境工程、环