本书以“读本范式”的形式来实践“文论选”的编著理念。内容结构包括了作者介绍、原文、题解、注释、讲疏、关键词解读、相关知识链接、延伸阅读、思考题九个方面，旨在通过每篇选文及其诠释、考辩、导读等元素，来联结文论经典名篇、文论家、文论概念范畴、古代文论发展演进过程及其特点，从而实现为读者还原中国传统文论的“大文论”的生成、批

本书没有采用常见的依时代沿革的顺序选择篇目的体例，而是按照实用文体写作教学的需要，遵循古今沿用或“名异而实同”的原则，按照古代文体分类，一共分为史传、论说、记志、书牍、序跋、判词六个单元，精华性地收录了《郑伯克段于鄢》《过秦论》等古代经典文章，并吸取各家注本之长，以通俗易懂而又不失深浅得宜的语言细细解读，娓娓道来。

本书勾勒了中国文学史上先秦、秦汉时期的重要文学史实、作家、流派、成就，编著者为著名文学史家。与一般中国文学史详细叙说的写法不同，史纲旨在简明扼要地对文学史作系统概述，突出文学史上的重点现象，便于读者掌握，是中国文学史必备的入门书。

《中国文学史纲》勾勒了中国文学史上的重要文学史实、重要作家、重要文学流派、重要文学成就，编著者均为著名文学史家。与一般中国文学史详细叙说的写法不同，纲要旨在简明扼要地对文学史作系统概述，突出文学史上的重点现象，便于读者掌握，是中国文学史好的入门书。本书是四册中的第三册，为宋辽金元文学纲。

本书首先从经典性作品切入，用文本细读的方式，挖掘提炼该类型文的核心设定、快感机制、审美特性；然后以该作品为中心线索，梳理这一类型文的起承转合脉络，以及与文学史和其他文艺资源之间的脉络关系；在此基础上，以文化研究的视野方法，解读这一类型文出现的社会文化原因，剖析其中聚合、折射着的大众集体无意识与国民心态变迁，阐释其作为"

本书是中国现代文学课程的教学参考用书，也是教育部重点教材《中国现代文学三十年》的配套书。全书分为29章，相当于29个课题，囊括了现代文学的主要课题。每章都包括五个方面的内容：学习提示与述要、知识点、思考题、必读作品与文献、评论节录。书后附有几所大学中文系中国现代文学专业的本科生考题及硕士、博士入学考试的试题。

本书精选了一些脍炙人口、千古传诵的名篇。按照体材分类，选了六编诗词、一编散文、一编学生选读篇目。诗词涉及的题材分别有爱国、爱情、边塞、送别、咏怀、思乡；散文主要以国学经典为主，学生选读篇目仍然按照前面的分类排列，方便学生自学。体裁上，既有高俊爽朗、以丰神情韵见长的唐诗，又有婉约细腻、以意境幽微著称的宋词，既有朴实的古代

本书以浅近的语言，全面阐述了中国古代文学史上的重要现象、思潮、流派，重点分析了一些重要的作家作品，借此读者既可以领略大量经典文学作品的精髓，也能知晓千百年来整个中国古代历史的发展变迁。

本书是为大学开设相应地方文化、文学课程出版的，旨在让更多的人关注华夏文明传承区的建设，增加阅读与欣赏中华文化瑰宝甘肃古典诗词的兴趣。全书共14篇，分为兰州篇、嘉峪关篇、金昌篇、白银篇、天水篇、酒泉篇、张掖篇、武威篇、定西篇等。诗词内容多方面展示了甘肃浑厚的历史文化底蕴，展示了甘肃古代的秀丽河山，体现了多样的甘肃特有的风

全书从《文心雕龙》五十篇中选取三十篇，分为十九个专题进行串讲。点面结合，既联系《文心雕龙》全书对各个具体问题进行细致的剖析，又在先秦汉魏六朝文学批评的历史发展中阐释刘勰文论的来龙去脉、沿革音创，引导掌握刘勰的基本思想，并能够在文学批评史学背景中做出恰当的评述。每个专题后列有三四篇论文作为扩展阅读篇目，均是《文心雕龙》研