本教材对民间文学的基本理论问题及当下一些热点话题作了探寻和梳理。在民间文学学科教材框架的要求下，进行了一些编写格式及叙述层面的突破，并充分吸纳了现有的研究成果，将教材编写体例与学术范式融合一体。 本教材适应大学本科和研究生层次的教学。

我国人民长期创造的文学财富，是中华民族艰苦卓绝的斗争生活，崇高优美的道德情操及高度发展的创造力和智慧的结晶。它反映了我国人民丰富的精神生活内容、对美的追求和美学观念发展的历史，并以其独特的民族形式屹立于世界文学之林，为世界文化做出了卓越的贡献。它不仅是我国人民的宝贵财富，也是世界文学宝藏中的珍品。

《中国当代文学经典阅读》编选者意识到，任何时期的文学作品选本，都受制于当时年代人们对于文学的认识、当时的史观和文学观。所以，编者在编选过程中，比较多地考虑了当前研究界的一些学科共识；入选作品的比例、分量，即是在此基础上形成。另外，在发表当时产生过一定影响的作品，在今天也许不符合“审美化”的要求，但是，由于它们对当时的文

《中国现代文学经典阅读》编选者意识到，任何时期的文学作品选本，都受制于当时年代人们对于文学的认识、当时的史观和文学观。所以，编者在编选过程中，比较多地考虑了当前研究界的一些学科共识；入选作品的比例、分量，即是在此基础上形成。另外，在发表当时产生过一定影响的作品，在今天也许不符合“审美化”的要求，但是，由于它们对当时的文

本书为教育部考试中心规定自考教材。主要讲述中国文学自宋代至近代的文学发展状况。全书分五编，为宋代文学、辽金元文学、明代文学、清代文学、近代文学。每编前有序言，对各阶段文学发展类型及主要特征作一概述，每章后附思考题。书后附有考试大纲。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：中国现代文学经典1917-2010（精编本）》的一个特点是，在每篇作品后增加了“作家自述”、“名家要评”、“作品解读”、“拓展阅读”四个栏目，精选相关资料，尤其是遴选了一部分当年对于该作品的不同观点的论争资料，以加强解读该作品的思考性与张力。同时，我们在配套的文学史教材《中国现代文

本书是自考教材，详细描述了中国现当代文学的发生发展的进程，并对现代文学的重要作家、作品、流派有详尽的描述，脉络清晰。

本书为教育部考试中心规定自考教材。主要讲述中国文学自先秦至隋唐五代的文学发展状况。全书分四编，为先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学。每编前有序言，对各阶段文学发展类型及主要特征作一概述，每章后附思考题。书后附有考试大纲。

《中国现代文学史1917-2010（精编版）》自2007年出版以来，已经印刷8次。目前有很多高校反映该书内容太多，不方便教学，尤其是很多新闻、文秘专业的学生需要一个简本教材。基于这个需求，编者在精简全本的基础上，编成了这个便于非中国文学专业教学的简本。

《面向21世纪课程教材：中国当代文学发展史（修订版）》在阐释中国当代文学发生、来源和话语空间的基础上，从不同角度系统地揭示了当代中国文学的历史语境、制度化建立、文学生产和传播控制等内在机制和外部制约因素，并对二十世纪九十年代以来的文坛变化，大众文学、新世纪文学等进行了论述。