本书以北京大学历史学系叶炜教授在慕课平台讲授的中国古代史公开课为基础，经过悉心整理、润色而成，以二十余万字的篇幅叙述了史前至明清的中国古代史的发展脉络、重要史实、不同历史阶段的突出特点等。全书分为14个章节，是为了适应普通院校非历史专业学生一学期的教学安排，各章节有的以朝代为主题、介绍基本事实；也有的注重历史发展规律，

  文化显然是现代人使用频率的词汇之一。文化存在、作用于当下，却渊源于古代、历史。然而中华传统文化在五四运动以后颇不易谈。《中国传统文化十五讲（第二版）》不再重复那些争论，独辟蹊径，由人的角度切入，就人的体气、饮食、男女、家庭、社会关系、天人关系、历史意识、思维模式、感性世界、德业担当、文化实践等各层面

本书为何晋老师为北大历史系本科生开设中国历史文选课所编写的教材。内容结构的编选安排上按文献类别，分为考古、经部、史部、子部、集部几个大类。每篇选文基本包含三个方面的内容：所选文献中学生应该必读的前言或后序、凡例、点校说明、重要的附录，该书的详细目录，文选正文（包括正文和原有的注疏或校记）。本书在吸收同类教材优点的基础上

《中国古代文化讲读》是“北大版留学生本科教材”的一种，从中国古代的婚姻制度、青铜礼乐、书写装帧、岁时节日、衣冠形制、烹调饮食、宫苑园林、交通路线八个方面介绍了中国古代文化的基本知识，展示出中国古代文化的面貌和特质；并结合相关古代文献的阅读，让读者能够更直接地感受和理解中国古代文化。全书内容丰富、逻辑清晰，通俗易懂、深入

本书是我社2002年出版的《解读中国》的改编本，该书曾是对外汉语文化类教材里销量最好的图书，之后较长时间没有修订，现在作者已经修订好准备依据新时代的要求和变化重新出发。作者的文笔很好，出版过多部著作，在我社也出版过多部教材。作者本人现在就在美国哥伦比亚大学汉语教学的一线工作。 本书的特点是对汉语知识的传授的同时注重对中

《中国近代史史料学》（增订本）是严昌洪教授在多年开设中国近代史史料学课程和数十年近代史研究生涯的基础上，撰写的一本史料学讲义。分史料概论、近代史料的鉴别、文史工具书、历史档案、政书奏议、报刊、方志、笔记、网络资源等专题，分类别讲述了研究近代史应该掌握的文献资料。内容丰富，条理清晰，语言晓畅，初版之后广受好评。本次再版，

《中国历史学习手册》是原为广播电视大学中国古代史教材《简明中国古代史》的配套教学参考资料，选择中国古代具有代表性、典型意义的材料汇为一编，较为系统全面的囊括了中国古代史教学的重要知识点，不仅可供本专科高校、职业教育等各层次古代史教学参考之用，也可供普通历史爱好者阅读。其中收录的“中国历史大事年表”“中国历代纪元简表”“

历史上，从中原辗转迁徙而来的客家先民，在与南方畲、瑶等原住民融合的过程中，创造了自己灿烂辉煌的文化：从流行民间的风俗信仰，世代相传的方言熟语，到被称为中国民居建筑五大特色之一的围龙屋，回旋在阡陌闾巷的中州曲韵。古之客地，人文素扬，地处偏僻却家弦户诵，俨然海滨邹鲁。他们是远古华夏的裔孙，既慎终追远又感时忧世，身居围龙却胸

《中国文化经典选读》为重庆市“‘中国文化走出去’实验班教学改革探索”高等教育教学改革研究重大项目和四川外国语大学“三特”项目“中国文化走出去”实验班，以及“三特”教材资助项目的建设成果之一。教材用于《中国文学导论及经典文本选读》该专业核心课程，主要内容包括中国思想史的介绍、中国思想经典文本中英文对照选本、中外学者

本书分上下两编共12章，按照政治制度、文化精神、哲学思想、伦理道德等内容分章论述中国文化体系，但尽可能避免简单地条块分割成历史、地理、政治、哲学、伦理、艺术等等学科门类，力图从大文化的视野，对各种日常现象、社会规律、文学范本中的文化现象做出解答和阐释、探玄抉秘，通俗易懂。