《全国大学生文化素质教育“十二五”规划教材·全国职业院校礼仪修养系列规划教材：人际沟通与礼仪》分为上、下两篇。上篇为知识篇，共六章，系统简明地介绍了人际沟通与礼仪、人际沟通的技巧、与不同人沟通的艺术、沟通中的个人形象礼仪、社会交往中的礼仪和国际交往中的礼仪等沟通和礼仪基本知识。下篇为实训篇，共六章，紧扣知识篇的内容，用

《全国高等职业教育文秘专业精品系列教材：现代办公设备实用教程》的主要特色体现在以下几个方面：1.化繁为简，易学好懂。《全国高等职业教育文秘专业精品系列教材：现代办公设备实用教程》突出实用性，注重简单明了的实操介绍，避免了以往同类书籍中专业术语过多、理论晦涩难懂的缺点。2.机型新颖，实用性强。《全国高等职业教育文秘专业精

《全国高等职业教育公共素质课精品系列教材·教育部高职高专规划教材：职业规划与指导》共九章十八节，每章用设问的方式激发学生的学习兴趣，从而引导学生进行学习。每节的编写都是依照“名人名言”、“案例导入”、“职业讲堂”、“职场训练”、“职业素质测评”等环节来进行，采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式，充分发挥师生双方

《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材：管理学基础》主要讲述管理学的基本理论和基本概念。全书共分12章，对管理的四项职能做较为详细深入的分析，其中第一章是管理学概述；第二章讲述管理思想演变；第三章、第四章讲述管理的计划职能；第五章到第七章讲述管理的组织职能；第八章到第十章讲述领导职能的内容；第十一章、第十二章讲述控

《21世纪高职高专系列规划教材·公共素质课系列：公共关系实务》根据高职高专人才培养教学规律和教学改革需要，由高职高专拥有丰富教学经验的教授、专家共同开发、编写。关注教学改革，贴近职业教育，注重工学结合；与公关员国家职业标准要求相接轨；为适应高职高专公共关系课程教学的需要，在体系和框架上努力做到：体例新，“教学做”一体，

《大学生人文素养读本》是根据目前大学生人文素养缺失的状况编写的，目的是为提高大学生的人文素养提供阅读材料。《大学生人文素养读本》包括八大模块，即修身、人格、审美、励志、处世、爱心、情感、团队。“修身”包括“崇德、知行、修养”；“人格”包括“乐观、魅力、命运”；“审美”包括“品位、情趣、价值”；“励志”包括“成功、态度、

《高职高专“十二五”规划教材：老年社会工作方法与实务》分为四个部分，分别为：项目一，老年社会工作基本素质培养，这部分内容侧重学生对老年社会工作基本常识的掌握。该部分含有学生应该完成的四个任务。项目二，老年个案工作方法，本部分共有五个内容，理论连接部分主要简要介绍老年个案工作的基本常识，其后按照个案社会工作方法中常用的工

《全国职业院校商务文秘类专业“十二五”规划教材：办公室事务处理》采用工作过程导向的项目课程编写方法，切合现代企业文秘岗位实际工作流程，并设置相应的工作情境，每个工作项目都包括咨询-决策-计划-实施-检查-评估六个环节，可有效地培养学生处理办公室事务的能力和提高相关职业素养。本教材以工作任务和步骤为中心选用相关知识，避免

《21世纪高职高专系列规划教材·公共素质课系列：社交礼仪》教材的编写紧密结合企业岗位需求，按照实际工作过程设计、整合课程内容，把教、学、做紧密结合，学生在顶岗实习和毕业顶岗实习中表现出较强的专业技能和专业素养。《21世纪高职高专系列规划教材·公共素质课系列：社交礼仪》的编写始终贯彻“以学生为本”的编写理念，在内容的编排

张丽编著的《会务组织》在借鉴其他同类教材的基础上，以企业秘书工作实践为导向，以培养文秘专业学生的办会操作能力和职业素养为主旨，采用循环递进的项目课程的设计模式，彻底打破了传统教材的按“会前”、“会中”、“会后”的流程章节设计，选取了五个典型的公司常见会议为会务工作项目，这五个典型工作项目的选择是从简单到复杂，由小会到大